Psicho-pedagoginės charakteristikos ikimokyklinukais: turinys ir imties

Kai registruojatės savo vaiką darželyje ar ikimokyklinio ugdymo įstaigoje jis bus sudaryta vadinamosios Psicho-pedagogines charakteristikas ikimokyklinukais. Ji taip pat reikia, jei norite apibrėžti švietimo pataisos grupių ar sodų profilį, su perkėlimo į kitą ikimokyklinio ir tuo į psichologinę, medicininę ir pedagoginę komisijos tyrimo kryptimi.

Psicho-pedagoginės charakteristikos ikimokyklinukais - yra oficialus dokumentas, kuris užpildo darželio mokytoją. Jis sandarus ir pasirašo ikimokyklinio galvos yra pagrindinis dokumentas, psichologas, logopedas, psichiatras ir kitų specialistų, kurie dalyvauja psichologinės pedagoginės vertinimą.

Šis straipsnis supažindina jus, brangūs tėvai, su pagrindiniais daiktais, kuriuose yra psicho-pedagogines charakteristikas ikimokyklinio vaiko. Objektyvumas ir kompetencija - tai du pagrindiniai reikalavimai šiame dokumente. Ji turėtų būti pateikta ši pagrindinė informacija:

1. laikas, kurio metu vaikas lanko vaikų darželį.

2. adaptacijos ypatumai po įsteigimo metu.

3. amžius priimant į mokyklos pasirengimą.

4. Pažanga ir sunkumai programos asimiliacija, atskiri daiktai.

5. Elgesys klasėje: dėmesingumas, atidumas, disciplina. Čia reikėtų paminėti, detalės, pavyzdžiui, nuovargis, nesobrannost ir k. N.

6. padėtis ir vaiko elgesys bendraamžių grupę: .. agresija, pasyvumo Zawadiactwo, ir tt Kaip ir kiti vaikai su juo susiję?

7. Taikyti priemones korekcijos ir pasekmės.

Deja, daug mokytojų nepriklauso atsakingai į tokio svarbaus dokumento rengimo, kaip psicho-pedagoginių savybių ikimokyklinukais. Čia yra pagrindiniai trūkumai:

1. Charakteristikos neišsami.

2. neatitinka reikalavimų.

3. Joje nėra, kad mokymo programos vaiko asimiliacijos analizė.

4. perteklius informacija per texte smulkius duomenis.

5. Nėra apibendrintas išvadas mokytojas ar mokytoja su pagrindimu.

Žemiau yra psichologinių ir švietimo charakteristikas ikimokyklinukais (bazinių punktų pildymo) informaciniams tikslams pavyzdys:

1. data įdaru.

2. vaiko vardas.

3. Gimimo data.

4. Pavadinimas Dow, tipo ir skaičiaus grupėje.

5. Buvimo laikotarpis, ne kokio amžiaus ir kur jis atvyko į šią ikimokyklinio.

6. įvertinimas adaptacijos grupės.

7. Lateralization (dešiniarankiams, kairiarankis).

8. vertinimas funkcijų minutę veiklos vaiką.

9. Mokymosi sunkumai.

10. Savybės suvokimo (regos, klausos, pažeidimai).

11. Atminties ir dėmesio (modalumo formavimui problemų ir m. P).

12. Mintys.

13. judrumas.

14. Sunkumai komunikacijos.

15. kalbos vystymasis.

16. Socialinių įgūdžių.

17. orientacija laike ir erdvėje.

18. tempas ir veiklos pobūdis.

19. fizinė sveikata.

20. Kitos savybės vaiko vystymosi.

21. Bendrosios išvados ir vertinimas vystymosi ir elgesio su vaiku, mokytojas siūlo.

22. Parašas mokytojo, jo vardas.

23. užtikrina, kad Dow vadovo parašu.

24. spausdinti.

Taigi apskritai turėtų atrodyti psicho-pedagogines charakteristikas ikimokyklinukais.