Kaip yra studento charakteristika, vyks praktika?

Charakteristikos studentas iš savo vietos praktikos - tai būtinas dokumentas ateityje specialistas, vyko ją. Vėliau straipsnyje iš arčiau pažvelgti į piešimo popieriaus forma.

apžvalga

Dokumentas turi būti darbuotojas, pagal kuriuos studentas atitinka teorines žinias. Žanras pasirašo organizacijos direktorių. Tai, vis dėlto turėtų pasakyti, kad daugeliu atvejų, studentas yra priverstas padaryti savo dėl didelio užimtumo valdančiosios subjektui. Ši dokumento tipas yra reikalinga siekiant įvertinti, kaip gerai profesinė kvalifikacija rodo būsimųjų specialistų. Forma charakteristikos nepriklauso nuo praktikos tipas, kuris gali būti įvadinė, bakalauro, gamyba tipas, taip pat skiriasi laiko ir atlikti. Tai priklauso ne nuo jo, o iš praktikos (mokyklos, parduotuvė, apskaitos, gamybos cechas) vietoje ištrauka. Nepaisant to, kad nėra aiškios ribos ir reikalavimai dėl šio tipo dokumento rengimo, viskas tas pats, yra tam tikros taisyklės, kurios turi būti laikomasi bet kuriuo atveju.

Charakteristikos studentas, tuo mokyklos vidaus. dokumento struktūra

Būdinga, kad vyko studentas, praktika, ji apima elementus standartinio tipo tokio dokumento. Ji yra įvadinė dalis, kurioje yra pavadinimas, vardas ir autoriaus Antras būsimo specialisto. Taip pat dokumento struktūroje nurodytiems laiko ir vietos informacijos apie tai, kur praktikoje. Būtina nurodyti, kokios klasės dirbti ateityje specialistą, kuris išmokė dalykų ir kokių rūšių iš pedagoginio darbo dalyvauja.

pagrindinis

Charakteristikos studentas, įvyko šioje dalyje praktika yra jo mokymo veiklos rezultatus. Čia galite nurodyti, garsumą, kokybę programą. Taip pat raštingumas užpildyti reikiamus dokumentus. Pagrindinė dalis aprašoma darbo praktikantą. Čia yra iš metodų ir būdų, kad jis naudojamas mokymo ir ugdymo proceso sąrašas. Charakteristikos vykusios studentas, praktika, apima, kaip ji sąveikauja su dėstytojų aprašymas. Visų pirma, manoma, kaip jis buvo suinteresuotas darbą ir rasti bendrą kalbą su žmonėmis aplink jį. apie mokinių savybes, vyksta praktika turėtų būti apie tai, kaip ateityje specialistas sąveikauja su studentais aprašymas. Pedagoginis darbas - tai ne tik visų taisyklių, reglamentų ir direktyvų vykdymą, bet ir dirbti su vaikais. Ateitis mokytojas turi turėti tam tikrą polinkį į šią profesiją, noras ir noras žinoti kiekvienam vaikui individualiai, atsižvelgiant jį kaip asmenį. Būtina ne tik sužinoti, kaip rasti požiūris į kiekvieną iš jų, bet ir tapti institucija, asmuo, jie bus gerbiami.

Norėdami gauti daugiau informacijos,

studentų charakteristikos, turi praktikos, apima jo darbo aprašymo popamokinės ir švietimo veiklą. Šiame skyriuje, jums reikia papasakoti apie būsimą eksperto darbo Subbotniki, viešuose renginiuose dalyvauti. Būtina įvertinti užklasinę veiklą kartu su vaikais ir dirbti kaip klasėje mokytojas.

išvada

studentų charakteristikos, praeities praktika jo baigiamojoje dalyje yra išvados apie tai, kiek sėkmės ateityje ekspertas buvo šis darbo laikotarpis. Galų gale, šis dokumentas antspaudu, pasirašyta studento mentoriui ir įstaigos direktorių.

pavyzdys

Žemiau yra savybių (su praktika) studentas pavyzdys. Tai bus kaip iš šio tipo dokumento dešinėje pavyzdyje.

"Sąlygos iš anksto baigimo praktikos ištrauka tuo licėjus № 12 studentas Petrovoy Iriny Igorevny

Per Petrov praktikos II ištrauka Jis pasirodė esąs darbštus studentas-praktikantas, suteikiant pamokas uoliai paruošti. Tuo pačiu metu ji naudojama vaizdo ir dalomoji medžiaga. Jos pamokų struktūra, per kurį atskleidžia visus savo tikslus ir uždavinius, yra gerai apgalvota. Įvairovė naudojamas formas ir metodai leidžia sotus. Tai domina studentus ir aktyvuoti savo sąskaitą. Irina I., turintys mokymo metodus užsienio kalba, taikanti modernias mokymo metodus. Tai padeda palaikyti ir stiprinti studentų susidomėjimą jos tema, padidina pamokos kokybę. Grupinių darbo formų naudojimas ne tik leidžia Petrova II pasiekti teigiamą rezultatą žinių vaikų įsigijimo, bet taip pat padidina susidomėjimą užsienio kalba. Ji yra sąžiningas ir įsipareigojusi užtikrinti, kad jis būtų pridėti kiekvieną pamoką žinias studentams leksikos ir gramatikos terminų. Tarp vaikų ir kolegų Irina I patiko pagarbą ir autoritetą. Ji yra natūra ir dėmesingas. Pagrindinė kryptis savo darbą su aukštųjų mokyklų studentais laikomi komandą Statybos ir kultūrinio identiteto vaiko formavimąsi. Pamokose daug dėmesio siekiant užtikrinti, kad augančios pažintinės veiklos studentams. Atsakomybė įvairius mokymo metodus (reprodukcijai, pamokantis ir praktiką, dalinė paieška), Petrova II Aš juos taikyti klasėje. Atsižvelgiant į individualius gebėjimus ir savybes kiekvienam vaikui, naudojant įvairių rūšių darbo vietų ji padarė savo studijas įdomus ir informatyvus. Irina I - draugiškas, mandagus, malonus, atidus ir bendraujantis žmogus.

išvada

Licėjus №12 administracija mano, kad pedagoginės praktikos Petrova Irina Igorevna ištrauka nusipelno vertinimo procesas devynis (9) taškų.

Vadovas studento praktikos:

Direktorius licėjus № 12 Sidorenko Valeriya Olegovna

data _____________

MP _____________ (parašas) "

Tikimės, kad gauta informacija padės jums padaryti reikalingą dokumentą.