Padoraus pradinis ugdymas - raktas į sėkmę ateityje

Vargu ar reikia dar kartą atkreipti dėmesį į tai, kas yra pagrindinis švietimo problemą, formuojant bendrą tyrimo įgūdžius ir tvirtinimo galimybes, nustato vaiko sėkmę visose vėliau mokymą.

1. Sąvoka priešmokyklinis ugdymas

Pradinio ugdymo - tai pirmas ir svarbiausias žingsnis į švietimą. Vėliau bus vidutinio ir aukšto mokyklos, nors gali tęsti studijas kolegijoje ar universitete, tačiau jis yra iš šio etapo priklauso nuo daugelio dalykų. Kodėl? Tai yra gyvenimo trukmę vaikams gauti savo pirmąjį žinių apie juos supantį pasaulį, išmokti bendrauti su bendraamžiais ir suaugusiaisiais, spręsti įvairias taikymo užduotis. Šiuo metu ji pradeda formuoti ir plėtoti tapatumą ir charakterį vaikui.

Mokyklinis ugdymas rusų kalba yra privaloma ir prieinama visuomenei. Pasiekti 6,5 metų amžiaus, į medicininių kontraindikacijų vaikams nesant sėdėti mokykliniai suolai. Svarbu pažymėti, kad pagal Rusijos Federacijos įstatymus dėl pradinio ugdymo vaiko turi prasidėti ne vėliau jie pasiekia aštuonerių metų.

Pradiniame etape reikalaujamo rengimo yra šie elementai:

• dailė;
• užsienio kalba;
• matematika;
• muzika;
• pasaulis aplink mus;
• Rusų kalba;
• technologijos;
• fizinio lavinimo;
• skaitymas.

Žinoma, tokia mokymo programa gali būti pasiektas tik tada, jei būtinas sąlygas. Mokymai kai kurių dalykų gali būti taikomos nuolaidos. Pavyzdžiui, nuo antrojo laipsnio, pagal federalinės programos, vaikas turėtų pradėti mokytis užsienio kalbos, o trečiasis - įsigyti kompiuterinių žinių. Tačiau tai daroma tik tada, jei mokyklos tinkamai veikia mokytojų užsienio kalbų skaičių ir prieinama techniškai įrengtoje kompiuterių klasėje.

Beje, skaitymo ir rusų kalba yra prieinami dviejų programinės įrangos versijas: mokykloms su Rusijos ir ne Rusijos mokomosiomis kalbomis.

siekti tikslai: 2. Pradinio ugdymo

• skatinti norą įgyti naujų žinių;
• įgyti patirties, reikalingos įgyvendinti veiklos įvairovė;
• plėtra, kaip moralinių ir estetinių jausmų;
• išsaugojimas ir skatinimas vaiko tapatybės;
• iš teigiamą požiūrį į tiek save ir juos supantį pasaulį formavimas;
• skatinti domėjimąsi mokymu;
• pagerinti vaikų sveikatą (fizinę ir psichinę);
• iš ne tik vaiko asmenybės formavimas, bet ir jo kūrybinės gebėjimai.

3. Pradiniai mokymai: principai organizacijos

Per mokslo metus pradinėje mokykloje visi dalykai yra paprastai atliekama to paties mokytojo. Vienintelės išimtys yra konkretūs pamokos, kaip meno, kūno kultūros, muzikos (ar choras) ir užsienio kalbos.

Pirmoje klasėje vaikai yra leidžiama įdėti tik teigiamą vertinimą ( "gerai" arba "puikiai", atitinkamai, "4" ir "5"). Be to, dabar gana dažnai praktikuoja vadinamąją komiksų šriftu trijų spalvų: mėlyna, žalia ir raudona. Jie "apdovanoti" studentus pastangų ir tinkamai įvykdyti.

Bet kadangi antrojo laipsnio, vaikas gauna tai visi vertinimai, įskaitant įskaitant vertinimą ketvirtį ir už metus. Jis tampa privaloma buvimas dienoraštis, bet tuo mokslo metų pabaigoje kiekvienas skirtumas įteikė Gerų laiškus ar ačiū pastabas.

Baigęs pradinės mokyklos studentas turi gebėti sąmoningai stebėti aplinkinius objektus, kurie apibūdina ir apibūdinti juos. Be to, neturėtų būti jokių problemų su kelių objektų ar objektų, palyginti, nustatyti daug panašumų ir skirtumų skaičių, taip pat į bendrą funkcija sąjungą, dalis visai skirtumo.

Darbštus studentas taip pat gali dirbti pačius paprastus matavimo prietaisus, o nuo matavimo duomenys vėliau naudoti statyti reikiamus ryšius ir spręsti problemas.

Be to, studentas paprastai galėtų išspręsti kūrybines problemas, parengti veiksmų planą, improvizuoti ir vaidinti svarbų vaidmenį įsivaizduojamoje situacijoje.

Iš esmės, galime drąsiai teigti, kad taip didesnis ar vidurinio profesinio švietimo pradeda formuotis šiame etape.