Charakteristikos sunkios studentas: kartografijos ir pavyzdys

Charakteristikos sudėtingų poreikių mokinių mokytojas, sudarantys ją, ne tik psichologinių žinių, bet taip pat gebėjimą analizuoti iš skirtingų kampų situaciją. Šis dokumentas yra skirtas suteikti kuo išsamesnę informaciją apie kiekvieno studento, ir padėti planas vystymosi pagalba vaikui.

Kai kuriais atvejais, funkcija sunkios paauglys?

apie sudėtingą studentų charakteristikos paprastai sudaro planavimo (perėjimo į kitą etapą mokymą, perkėlimo į kitą švietimo įstaigos, apsilankykite įdarbinti biuro) arba pagal pareikalavimą (paklausa) kitos institucijos: teisėsaugos, socialinės paslaugos, kitos paslaugos, dirbti su nepilnamečiais.

Šiuo atveju, šis dokumentas suteikia prašančiajai institucijai informaciją apie vaiko ir gebėjimas daryti išvadas: kas yra probleminiu elgesiu, pravaikšta ar prastas studentas veiklos priežastis. Gauta informacija paprastai naudojamas planuojant atitinkamą priežiūrą - persekioti tėvus, taisomųjų ir prevencinių veiksmų su vaiku, Gydomosios procedūros, ir tt ...

Charakteristikos sunkios studentas: planas

Bet oficialaus dokumento savybė, todėl ji turi būti tinkamai suformuluotas. Informacija turi būti pateikiama porcijomis, kiekvieną dalį turėtų apibūdinti vieną aspektą vaiko vystymąsi. Dokumentas turi būti patvirtintas asmenų iš mokytojų, kurie turi didžiausią patirtį su vaiku (klasės mokytojas, pedagogas, psichologas, terapeutas, dėstytojas) ir vadovas (direktorius arba jo pavaduotojas). Jei atsakymas yra ne atspausdintas ant firminio blanko institucijos, tada viršuje priešais "dangteliu" apima visą mokyklos informaciją.

besimokančiųjų funkcijos (arba sunkiai paauglys pavyzdingi pagyrimu), kaip paruošti tam tikrą algoritmą, kuris apima šią informaciją:

• bendri duomenys apie mokinio (kaip vardas, amžius, kur ir kokiomis sąlygomis, sveikatos būklė);
• šeimos charakteristikos (socialinė gerovė, statusas, medžiagos standartiniai gyvenimo);
• Pedagoginis Informacija: spektaklis, bruožai elgesį klasėje, pažinimo interesų, susijusių su socialinės veiklos;
• psichosocialinė raida (plėtra psichikos funkcijų, asmenybės bruožų, Sociometriniais statuso grupėje, socialinio poveikio vystymuisi, polinkis į deviantinį elgesį: nusikalstamumo, savarankiškai destruktyvių veiksmų);
• užklasinė interesai ir polinkiai.

Socialinė besimokantysis informacija

apie sudėtingą studentų charakteristikos apima dėl savo prastų rezultatų ar nevaldomo elgesio priežasčių atskleidimą. Didžiosios įtaka šių neigiamų aspektų yra skiriamas socialinės padėties vystymąsi. Jie yra:

• šeimos įtaka (nesukomplektuoti ir daugiavaikės šeimos, kad tėvai turi žalingų įpročių, teistumą, smurto ir konfliktų šeimoje);
• mažas medžiaga gerovė šeimoje;
• Sunkiųjų sergančių giminaičių, kurie tiesiogiai liečiasi su vaiko buvimas;
• Stipriai gyvenimo aplinkybes (pvz, perkėlimas "karštuosius taškus").

standžiajame pradinės mokyklos mokinių charakteristika taip pat turėtų apimti informaciją apie sodų lankymo (ten buvo įregistruota patologai) Kadangi pagrindines fizines ir psichines funkcijas plėtra yra teisinga pataisos grupes. Taigi, pašalinti iš organinių priežasčių prastos pažangos funkcijų ir daro išvadą, pedagoginį nepriežiūrą, kuri būtų taikoma toliau korekcijos.

Psichologinė charakteristika deviantinio paauglių

Į psichologų "sunkios paauglys" kalba - gana plačios paskyrimo. Ekspertai nustatyti Deviant paauglius (Sandėlis asmenybę ir socialinę padėtį plėtrai, kuri veda juos deviantinio elgesio) ir pedagogiškai apleistais vaikais, kurie dar nėra suformuotas į mokymosi interesus, nėra įgūdžių mokymo veiklą ir jos rezultatus kenčia. Funkcija davė idėją apie konkretų vaiką turėtų analizuoti šiuos psichologinius veiksnius į jį:

• plėtra motyvacijos mokymosi, pažinimo (mąstymo, kalbos, dėmesio, atminties);
• normalus emocinė būsena vaiko;
• asmenybės bruožai, charakteris;
• fiziniai ir psichologiniai požymiai vaikų išnaudojimo;
• buvimo atvejai nukrypus elgesys (blogų įpročių nusikaltimą);
• bendravimas su bendraamžiais (Sociometriniais statusas klasėje, Draugai, bendrovė);
• palūkanų ir naudingų pamokų egzistavimas.

PAVYZDYS charakteristikos ant standžiojo vyzdžio

Vasilisa Vasileva pradėjo treniruotis ... (mokyklos) prieš 2 metų. Prieš tai jis buvo studentas ... (mokykla), kur ji persikėlė susijusią su konfliktų situacijos klasėje. Šioje institucijoje Vasilisa pasirodė sunku išlaikyti mokinį su sumažintu mokymosi motyvacijos.

Vasilisa gyvena nepilno asocialių šeimos. Tėvas, Vasiljevas V. V., yra kalėjime, jo motina, Vasiljeva V. V, bedarbis, turi priklausomybę alkoholiui. Auklėjimas vaiko užsiima kartais, didžiąją laiko mergaitė dėl jos pačios. Medžiaga gerovė šeimoje yra mažas: Vasilisa turi visus reikalingus drabužius sezoninius (žiemos pasivaikščiojimai rudens batai), kartais prašo klasiokų pietums pinigų. Nuo praėjusių švietimo įstaigos mergaitė dingo, nes ji sukuria situaciją konfliktas komandoje - pavogė klasiokas pinigus.

Pamokose Vasilisa elgiasi pasyviai, neprasiskverbia į mokymosi procesą, o ne namų darbus. Performance yra žemas, nėra mėgstami dalykai. Dažnai praleisti klasę, kartais dėl geros priežasties (serga, turi lėtinis bronchitas).

Iki Vasilisa pobūdžio uždarytas, užsidaręs, skeptiškai mergina. Su klasiokais elgiasi tolimų, bando jų išvengti. Ji reaguoja į pastabas, šaltai, be palūkanų, bet ne agresyviai.

Vasilisa planuojama reabilitacinio mokymo nuo psichologo, taip pat kurstymo socialinių paslaugų informacijos apie šeimos vaiko padėtimi, nes asocialių visiškai plėtrai.

Pabaigoje įdėti datą ir parašą.