Vaiko pareigos ir teisės. Klasės valandos 1-7 klasėse vaikams

Viena iš svarbių temų, į kurią reikėtų atkreipti dėmesį, yra vaiko pareigos ir teisės. Šiai temai skirta klasė gali būti vykdoma tiek pirmojoje, tiek vienuoliktoje klasėse. Gana dažnai vaikai nežino apie savo teises, kaip juos apsaugoti. Bet kas dar liūdniau, moksleiviai nežino savo pareigų. Todėl pagrindinis bet kurio mokytojo tikslas yra pasakyti vaikams apie jų teises ir pareigas, supažindinti juos su pagrindiniais norminiais dokumentais, tokiais kaip "Vaiko teisių konvencija", ir mokyti juos apginti savo interesus.

Kas yra kieta valanda?

Pirmiausia reikia suprasti, kas yra klasės valanda, kokie jos pagrindiniai tikslai.

Klasės valanda yra mokomoji veikla, kurioje planuojamas ne tik mokyklos kolektyvinis gyvenimas, bet ir parengta užduotis, tačiau pirmiausia atliekamas ugdomasis pokalbis.

Bet kokia klasė prasideda nuo temos apibrėžimo, tikslų ir tikslų nustatymo. Pasirinkite darbo formą, žanrą ir įvykio pavadinimą. Tuomet atsargiai pasiruoškite tai - medžiaga parenkama ir išdėstyta, parengiama sesijos santrauka.

Pasibaigus renginiui, naudinga analizuoti ir savarankiškai, ir dalyvaujant studentams.

Klasės valandos skiriamosios savybės iš bet kurios kitos pamokos yra tai, kad joje nėra aiškios grafiko, nėra susieta su konkrečia vieta. Tai gali atlikti ir vaikai, ir suaugę mokyklos darbuotojai, pasirinkdami bet kurią vietą - klasę, susirinkimo salę, muziejų, biblioteką ar net išeinant į gamtą.

Kaip pasiruošti?

Jums skubiai reikia praleisti valandos valandą vaiko teises ir pareigas? Jūs nežinote, kur pradėti? Mes rekomenduojame pasinaudoti mūsų pagalba.

Visų pirma, nuspręskite apie pamokos vietą. "Vaiko teisių ABC" yra kieta valanda, kuri geriausiai praleidžiama klasėje.

Būtina parengti veiksmų planą. Bet kurio mokymo įvykio santrauka susideda iš:

1. Vardai.

2. Tikslai.

3. Naudotos įrangos sąrašas.

4. Kursų valandos kursas.

5. Apibendrinant.

6. Atspindys.

Toliau mes jums pateiksime pagrindinių vardų, tikslų ir galimų užduočių variantų, kuriuos galite naudoti rengdami pamokos santrauką, sąrašą.

Pavadinimas

Kaip žinote, bet kurioje mokymosi valandoje turi būti pavadinimas, kuris atspindi pamokos temą. Mes rekomenduojame naudoti vieną iš šių pavadinimų:

1. "Vaiko teisių ABC".

2. "Teisinės kultūros ABC".

3. "Mūsų teisės ir pareigos".

4. "Tavo teisės, vaikai".

Klasės valandos gali turėti skirtingą pavadinimą. Svarbiausia, kad jis atspindi pagrindinius pamokos uždavinius.

Tikslai

Santraukos antraštėje taip pat turite nurodyti pagrindinius pamokos tikslus. Jei esate pradedančiojo mokytojas, tai jums gali atrodyti sunku. Todėl siūlome naudoti šias formuluotes:

1. Švietimas:

- supažindinti mokinius su vaiko teisėmis;

- supažindinti vaikus su Vaiko teisių konvencija;

- supažindinti mokinius su pagrindinėmis vaikų teisėmis;

- pateikti įžangą JT ir jos patvirtintus dokumentus;

- susipažinti su vaiko teisių gynimo dokumentais;

- pakartoti pagrindines teisės srities sąvokas;

- prisiminti pagrindines šalies piliečių teises ir pareigas;

- mokyti vaikus apsaugoti savo teises;

- mokyti naudotis savo teisėmis ir pareigomis gyvenime.

2. Kūrimas:

- ugdyti studentų atmintį ir kalbą;

- ugdyti loginį mąstymą

3. Švietimo tikslas, kuris gali būti įgyvendintas įgyvendinant "Vaiko teises", klasės valandai mokiniams nuo 1 iki 11 klasių:

- ugdyti pagarbą šeimai;

- pagarbiai laikytis kitų;

- ugdyti pagarbą klasiokų teisėms;

- formuoti neigiamą požiūrį į pažeidimus;

- formuoti aktyvią gyvenimo poziciją;

- ugdyti atsakomybę už savo ateitį;

- formuoti teisinį raštingumą.

Įranga

Vykdydami vaiko teisių klasių valandą galite naudotis šiais būdais:

- pristatymas;

- kompiuteris ir projektorius;

- situacinės kortelės;

- "Vaiko teisių konvencija" (į šį dokumentą turi būti įtraukta vaiko teisių klasė);

- Rusijos Federacijos konstitucija;

- liūdni ir linksmi šypsenėlės;

- lapai su atskirais bandymais;

- mokyklos chartija.

Renginio pradžia

Pamokos pradžioje būtina vaikams pristatyti pamokos temą, atnaujinti pagrindines žinias apie temą. Tai galite atlikti taip:

1. Pradedantiesiems rekomenduojama perskaityti fragmentą iš knygos "The Golden Key" arba "Pinokio nuotykių", kurioje apibūdinamas "Karabas Barabas" gydymas su lėlėmis. Tada reikia paklausti vaikų, kaip lėlių teatro savininkas elgiasi su lėlėmis. Ar tai gerai? Ar jis pažeidžia vaiko teises?

Tai geriausia pradėti klasę valandą pradinėje mokykloje tokiu būdu. Pastebėtume, kad tokiu būdu galima domėtis ne tik vaikais, bet ir vyresniaisiais moksleiviais.

2. Vykdykite pokalbį su mokiniais, klausdami šių klausimų:

- Ką reiškia žodis "teisė"?

- Kokias vaiko teises jie žino?

- Kaip jie galvoja, kas ir kaip apsaugoti savo teises?

Kai vaikai išreiškia savo nuomonę, mokytojas gali eiti į pagrindinę dalį ir supažindinti vaikus su vaiko teisėmis.

Pokalbis

Privaloma švietimo renginio dalis yra pokalbis, kurio metu pedagogas supažindina vaikus su jų teisėmis ir pareigomis, dokumentais, kurie saugo jų teises.

Taigi pokalbio metu klasės mokytojas privalo:

1. Pasakykite apie dokumentus, reglamentuojančius vaiko ir asmens teises:

- "Vaiko teisių konvencija", kurią 1989 m. Priėmė JT Generalinė Asamblėja, lapkričio 20 d.

- "Visuotinė žmogaus teisių deklaracija".

- Rusijos Federacijos Konstitucija.

- Rusijos Federacijos šeimos kodeksas.

- Federalinis švietimo įstatymas.

2. Klasės valanda "Vaiko teisės ir pareigos" taip pat reiškia pagrindinių vaiko teisių analizę, pavyzdžiui:

- teisė į gyvybę ;

- teisė į vardą;

- teisė gyventi kartu su tėvais;

- teisė gauti išsilavinimą;

- teisė į medicininę priežiūrą;

- teisę kalbėti savo gimtąja kalba;

- teisę į poilsį;

- teisė į žodžio laisvę;

- teisė į pagarbą.

3. Pasakykite apie pagrindines pareigas. Jei įmanoma, susipažinkite su mokyklos chartija.

Pavyzdiniai užduočių tipai

Mokydamiesi už temą "Vaiko teisės", rekomenduojame naudoti šias užduočių rūšis. 7 laipsnis geriausiai tenkins šiuos uždavinius. Jie bus įdomūs vidurinės mokyklos mokiniams. Pradinės mokyklos atveju rekomenduojame pasirinkti kažką paprastesnio.

1. Klasė suskirstyta į tris dideles grupes. Studentai raginami kurti savo deklaraciją stalo forma. Tokiu atveju pirmoji grupė užpildo stulpelį "Mes turime teisę ...", antrasis - "Mes privalome ...", trečias - "Mes niekada neturime ..."

2. Aptarkite su vaikais, kokios teisės ir pareigos yra vykdomi, o kurios yra pažeidžiamos. Kodėl?

3. Dar viena labai įdomi užduotis aukštųjų mokyklų moksleiviams. Pakvieskite juos sudaryti jaunimo moksleivių memorandumo chartiją, pastatyti ją plakato forma.

4. Suteikti studentams pagrindinių norminių dokumentų apie vaiko teises sąrašą. Siūlome juos padalyti į dvi stulpelius - tarptautinius ir Rusijos teisės aktus.

5. "Vaikų teisių" (klasėje) valandos įvykis gali prasidėti, užbaigiant šį klausimyną:

1. Kokias teises turite?

2. Kokios yra jūsų pareigos?

3. Kokių sutrikimų dažniausiai susiduriate? Teisių ar pareigų pažeidimas?

4. Kokios yra teisės?

5. Kokie yra pareigos?

6. Kodėl mums reikia teisių ir atsakomybės?

Sesijos pabaigoje paprašykite studentų perskaityti klausimynus. Paklauskite, ar jie pakeis savo atsakymus.

6. Siūlome gyvenimo situacijas ir paprašykite vaikų numatyti juos, nurodyti, kas yra teisus ir kas kaltas.

Atkreipkite dėmesį, kad "Vaiko teisių" klasėje (klasės valandos 1-5 klasėms) taip pat galite naudoti situacijas iš pasakų.

Vidurinių mokyklų studentų situacijų pavyzdžiai:

- Vasja nenori budėti, nes vaikų darbas draudžiamas.

- Fedja parašė stalą, nes jis turi teisę į kūrybiškumą ir saviraišką.

- Nastija garsiai klausosi muzikos po 12 valandų ryto, nes ji turi teisę pailsėti.

- "Petya" praleidžia pamoką klasėje ir tvirtina, kad turi teisę į judėjimo laisvę.

Apibendrinant

Apibendrinant "Vaiko teisių" rezultatus (klasės valanda, 7 klasė), galite naudoti pratybų "mikrofonas".

Vaikams gali būti pasiūlyta atsakyti į šiuos klausimus:

- Ką tu mokėsi per valandą?

- Kokias teises mokėsi?

- Kokios yra jūsų pareigos?

- Kaip elgtis su kitais, kad nepažeistų jų teisių?

- Kokie dokumentai saugo jūsų teises?

- Kur tu gali eiti, jei tavo teisės yra pažeistos?

- Kokią teisę jūs naudojatės mokykloje?

Atspindys

Vaiko klasės valandos "Vaiko teisės ir pareigos" turėtų būti užpildytos atspindžiu. Galite naudoti jausmus su skirtingomis snukis. Mokiniai turėtų pasiimti ir parodyti smiley, kuris atspindi jų nuotaiką pamokos pabaigoje.

Patartina, kad jie paaiškintų savo pasirinkimą.

Išvados

Bent kartą per metus būtina su studentais aptarti tokį klausimą kaip "Vaiko teisių konvencija". Klasės valandos šia tema padės ne tik supažindinti vaikus su jų teisėmis, bet ir išmokyti juos atlikti jiems pavestas pareigas.