Švietimo elektroninis išteklius - kas tai?

Ryšium su Rusijos švietimo mokytojų modernizavimo naudoti ne tik tradicinius mokymo formas, bet taip pat pristatyti novatoriškus metodus. Pakalbėkime apie tai, kas yra už elektroninių švietimo išteklių reikalavimai.

Kas yra ESM

Federaliniai elektroninių švietimo ištekliai - tai mokomoji medžiaga, kurios juos atkurti elektroninius prietaisus. Apskritai, RAR prilygti įrašymo ir vaizdo, kad gali būti atkuriami naudojant grotuvą arba savirašis. Efektyviausias ir pažangios skambučių įrašymas skaitmeninius išteklius, o tai reiškia, kad jie gali būti atkuriami naudojant skaitmeninius įrenginius.

Skirtumas tarp knygų ir ESM

Švietimo elektroninis išteklius - yra paprastas variantas nuotolinių studijų studentų sveikatos problemų turinčių (imtinai švietimas). Taigi, įprasta vadovėlis nėra moksleiviams su regos sutrikimas, mokyti sunkių knygų, nes tai, ką studentai dažnai "pamiršti" savo namus.

klasifikacija ESM

Yra neabejotinas klasifikacija elektroninių švietimo išteklius. Jie suskirstyti į kelias grupes:

1. Teksto ir. Medžiaga pasirodo vaizdus ar tekstą formos kompiuterio ekrane, o ne ant popieriaus. Jei pageidaujama, bet kuriuo metu galite spausdinti norimą straipsnį ar atvaizdą.
2. Tekstas ESM su navigacija per medžiaga. Šiuo atveju, elektroninių švietimo ištekliai apima tokios knygos, kurios gali būti skaityti kompiuteryje, judantys bet kuriuo metu į norimą puslapį. Nurodydamas reikalingą terminą, gali būti papildomas mažas langas skaityti savo atsakymą (identifikavimo), arba pakeisti ekrano turinį iš karto, nurodant frazę (keyphrase). Navigacija tekste nėra linijinė, ir gaminio pavadinimas teksto ir hiperteksto.
3. Trečiasis švietimo elektroninis išteklius - yra vaizdo ar garso įkandimas. Animacija, skamba, kad mokymosi procesas įdomus ir įdomus studentams.

Multimedijos ESM panaudojimas

Anglų kalba, žodis "multimedija" reiškia "daug būdų." Ir tokia švietimo elektroninis išteklius - iš tirtų objektų, naudojant grafika, garsas, video, nuotraukas, animaciją atstovavimas. Kitaip tariant, švietimo elektroninių išteklių - tai kažkas, kad imsis vyro su klausos ir regėjimo pagalba.

Šiuo metu "Multimedia" terminas vartojamas gana plačiai šioje srityje, jums reikia suprasti, ką tiksliai ji bus taikoma. Pavyzdžiui, elektroninių švietimo išteklių yra teminius filmus švietimo pobūdį, pamatyti, kas gali būti naudojant projektorių ir kompiuterį. Ir multimedijos ESM reiškė galimybę žaisti ant kompiuterio ekrane tuo pačiu metu sumą objektų, kurie pateikiami įvairiais būdais. Žinoma, tai neprisiima jokios prasmės painiavos objektų, kurie neturi santykius, o objektų, kuriems taikoma tam tikra didaktinė temoje pasirinkimas. Jie turėtų būti logiškai tarpusavyje susijusios, sudarančių vieningą požiūrį į moksleivių apie studijuojamos reiškinį ar procesą.

Iš realaus pasaulio plaukimo pateikimo tinkamumas apibūdina produkto pagaminto žiniasklaidos kokybę. Novatoriškas pripažinta sąvoka "virtualios realybės", kuris yra susijęs su multimedijos sudedamųjų dalių, sudarančių vizualinį trimatę stereo garsą ir skaičių naudojimą.

Pateikimo būdai ESM

Atsižvelgiant į elektroninių švietimo išteklių sąrašą, turėtų būti pažymėta ir jų struktūra. ESM gali būti iš mokymo medžiagos suskirstytas į atskiras blokų forma. Kiekvienoje iš jų naudojama grafinė iliustracija, teksto fragmentus, programa elementus hypermedijoje.

Pastaraisiais metais, elektroniniai ištekliai švietimo įstaigų tapo įprastas. Mokymo rekomendavo Švietimo ir mokslo ministerija išmokyti studentus Federalinės naujos kartos standartus kartą baigė ESM. Iš į ESM panaudojimo šiuolaikiniame ugdymo procese didaktiniai charakteristikos yra nustatomos daugiausia funkcionalumas:

• interaktyvumas;
• komunikacinis talpa;
• mokomąją medžiagą nuostata teksto, formos animacija, grafika, vaizdo, garso, multimedijos ištekliais;
• Naudojant kompiuterinio modeliavimo analizę švietimo įstaigose;
• automatizavimas skirtingų tipų mokymosi veiklą.

paskirtis ESM

Apsvarstykite elektroninių švietimo išteklių naudojimą mokymo procese. ESM, leidžia įgyvendinti šiuos uždavinius:

1. Organizuoti savarankišką pažinimo veiklą mokiniams.
2. Parama teikiama atskiriems mokymo programas kiekvieno studento profesionalūs instruktoriai.
3. Organizuoti grupės mokymo veiklą , naudojant išteklius, informacines ir komunikacines technologijas.

Įranga ESM

Priklausomai nuo ugdymo proceso naudojimą, visa tai gali būti suskirstyti į keletą tipų ESM:

• Išteklių paskirstymas, kurie patenka į ITS. Pavyzdžiui, elektroninių švietimo išteklius į kompiuterį, gali būti dedamas į skaitmeninių bibliotekų, duomenų saugyklų, švietimo svetainėse. Jos yra būtinos nuotolinio mokymo, nuotolinės prieigos režimu IRT technologijas.
• ESM naudoti vietinių tinklų švietimo organizacijų ir institucijų.
• Vieno vartotojo ištekliai, kurie yra skirti pirmiausia naudoti asmeniniuose kompiuteriuose. Ši grupė apima CD arba DVD naudojimą.

Amžius tinkamų sudarant ESM

Ypač e-mokymosi išteklių, kad ji atsižvelgia į tikslinį lygį ir mokymo lygį. Taigi, apskritai skirtas ikimokyklinio, pradinio, pagrindinio, bendrojo vidurinio ugdymo ir profesinio mokymo yra nustatytas toliau tiems, kurie turi aukštąjį išsilavinimą.

Priklausomai nuo mokymo forma, portalas elektroninio švietimo išteklius USUE siūlo išteklius visu etatu, visu etatu, visu etatu, šeimos švietimo, išorės tyrimų, savišvietos.

tikslinė auditorija

Lygiai taip pat, elektroninių išteklių rinkos dalyviams, dėstytojų, metodininkų, mokslininkams, studentams, technikų naudojimas.

Priklausomai nuo išteklių, galite rasti šiuos rūšių medžiagų tipas:

• Mokymo medžiaga. Tai apima virtualias problemines knygų, laboratorinių seminarus, vadovėliai, viktorinos, paskaitų, studijų E-mokymosi kursus, viktorinos.
• Mokymo komplektas. Elektroninis forma gali pasiimti gaires, programas, programas, pamokų planus.
• Nuorodos. Pavyzdžiui, nuolaida duomenų ESM, žodynai, enciklopedijos, enciklopedijos.
• Demonstravimo ir pavyzdinis rinkinys. Ji apima vizualinius žemėlapiai, atlasai, albumai, vaizdines priemones.
• Papildoma informacija medžiagą. Elektroninis forma gali būti tiriamas antologijų, leidiniai, skelbti mokslinių ir populiarių charakterį, reklaminę medžiagą.
• Normatyvinius dokumentus. Mokytojai gali ištirti nacionalinių pedagoginius standartines pareigybių aprašymus, nuostatus.
• Periodiniai elektroniniai leidiniai.

Priklausomai nuo jos tiesioginę paskirtį, ESM yra padalintas į mokslo, švietimo, negrožinės literatūros, nuoroda, laisvalaikis, menas, masinės politinės, pramonės, praktiškas ir nuoroda.

Funkcijos elektroninių švietimo išteklius

Priklausomai nuo to, ką iš ESM sukurta ugdymo proceso tikslais, jie skirstomi į keletą tipų:

• profesinio mokymo programas;
• antologija;
• Mokymo komplektas konkrečių akademinių disciplinų;
• Žodynai;
• Katalogai;
• Lecture Notes;
• seminarai.

Paskutinis grupė ESM yra ypač svarbūs tam paskirtų mokytojų švietimo įstaigų po federalinių valstybinių švietimo standartų antrosios kartos įvedimo užduočių įgyvendinimo.

Tokie ištekliai apima rinkiniai praktinio darbo, laboratorijose, virtualių seminarų, verslo modeliavimą, mokslinių tyrimų, projektų veikloje. Pradiniame etape mokymo plačiai naudojami pavyzdiniai medžiagos: nustato animacijos ar skaidres, garso ir vaizdo paramos klases. Be pradinių ir vidurinių mokyklų mokymo komplektas yra mokytojai chemijos, biologijos ir fizikos.

Dėl ESM padidina vaikų motyvaciją atlikti laboratorinius ir praktinius darbus, skatina pažintinį aktyvumą jaunajai kartai. Priklausomai nuo didaktinio programinės įrangos laipsnį, jūs galite pasiimti ESM šiuos tipus:

• Specialybė;
• objektas;
• Skyrius disciplina;
• objekto.

Pasak vieno varianto informacijos, visi šiuolaikiniai elektroniniai ištekliai skirstomi į programinės įrangos produktų, multimedia ESM ir grafinių medžiagų. Ir atsižvelgiant į fiziologinius ir psichologinius ypatumus studentų, mokytojų švietimo procesą podirayut aktyvaus Maišytas, aprašomojo ar neapibrėžto ESM.

Prieš taikant dirbti su vaikais e-knygas ar vadovėlius, mokytojas tikrina jų atitiktį taikomų federalinės valstybinių švietimo standartų antrosios kartos.

Yra elektroninių išteklių klasifikacija pagal naudojimo ir platinimo tipo offline interneto aplinkoje, taip pat išteklių interaktyvių lentų. Priklausomai nuo techninės įrangos švietimo įstaigos, mokytojas parenka RAR grupę, kurios naudojimas bus optimalus tam tikroje situacijoje. Ir turinys yra naudoti turinį iš išteklių, multimedia ESM ar specialiojo ugdymo sistemos pristatymas.

Rusijos valdžia neseniai dėmesio skiriama vaikų ugdymo kurie turi tam tikrų sveikatos problemų, todėl jie negali lankyti užsiėmimus reguliariai mokyklų kartu su jų bendraamžiais. Jis buvo sukurtas ir sėkmingai veikia speciali programa inkliuzinio ugdymo. Jos įgyvendinimas yra neįmanomas be elektroninių švietimo išteklius įvairių tipų naudoti. Taip pat veikia specialų virtualų mokyklą, kur vaikai kartu su savo mentoriais atlikti įdomias užduotis. Be to, elektroninių švietimo išteklių naudojimą tiesiogiai per pamokas, naudotis ten vaikinai, ir po pamokų. Šis Atsijungęs elektroniniai vadovėliai, kurie pasižymi paieškos sistema sudaryta remiantis žodynėlis turinio hipersaitus pagrindu. Tokių išmokų pervestos į popieriaus pagrindo elektronine versija.

Pavyzdžiai taikymo ugdymo procese RAR

Chemijos mokytoja nebėra veikla be aktyvaus naudojimo pristatymus, vaizdo klipus, taip pat prieš pradedant praktinio darbo ekranas indukcijos saugumą. Jei nėra chemijos mokytoja mokyklos turi "virtualią" praktinį darbą, naudojant atitinkamą chemija ESM. Be elektroninio surinkimo, kuri buvo sukurta federaliniu lygmeniu, yra ištekliai, kurie rodo draudžiamus TB eksperimentus vyks mokyklos laboratorijoje. Vaikai su malonumu žiūri patirtimi, lydi šviesos, šilumos ir energijos išleidimo.

išvada

Rusijos Federacijoje buvo nustatyta nacionaliniu lygmeniu ESM pirmos ir antros kartos. Pirmoji grupė apima skaitmeninių švietimo išteklių (Der), pavyzdžiui, 1C platformos įvairovė.

Antroji karta atstovavo FTSIOR išteklius, kurie grojo naudojant specialų grotuvas AKM. Jie pastatytas naudojant pramonės standartus SCORM, Flash, Java. Sukūrimas elektroninių švietimo išteklių mokytojų antrosios kartos prisiima programavimo žinių, kuris yra nerealus, dauguma mokytojų. Daugelis mokytojų bandyti kurti savo elektroninių išteklių grindžiamas "Microsoft PowerPoint programa.

Siekiant supaprastinti šiandienos mokytojų gyvenimą, Švietimo specialios skaitmeninės kolekcijos kiekvienam akademinės disciplinos ministerija buvo sukurta. Apie ESM taikymo Linux, mes pažymime, kad jie dabar naudojami labai retai. Taip yra todėl, kad daugelis mokytojų jis neturi žinoti, kaip naudoti. Visi elektroniniai ištekliai siūloma naudoti švietimo įstaigose, yra iš anksto patikrintas. Į neatitikimo reikalavimams, kurie yra įtraukti į priekį su naujais federalinės standartų atveju ESM nerekomenduojama naudoti mokyklose ir kolegijose.