Koncertmeisteris ir choreografė

«... plie ¾ mums žaisti,

prašome? .. Mažoji preparason ... Jūs galite! .. Tik Me-ee-Lapse-neey ... Ir vienas, ir du, ir trys ... "choreografijos pasaulyje ... Visi tie, kurie turi jį
požiūris, žinoma nusišypsojo, skaitant šiuos signalus.

Kiek kartų jūs kada nors buvo į klasę
klasikiniu choreografija? Ir jei jūs turėjo, ką jūs matėte iš
suprantama? Be abejo, grožis sulenkiamas
Kūno, aštrių stotelių, "oras" rankos ir sudėtingas, nebijo žodžio,
"Juvelyrika" judėjimas - visa tai veda žiūrovus į įdomų jaudulį,
baimę, susižavėjimą. Tačiau visa svarbiausia ir įdomu lieka iš
Jūsų dėmesio. Kasdien darbas, panašus sudėtingumo su
sunkus fizinis darbas, ne visada teikia džiaugsmą ir malonumą. ir
visada buvo. Ir tai bus. Būtų keista, jei nežemiškas grožis, kurį mes
gali mėgautis spektakliai, koncertai, sėdi auditorijose, būtų
kasamas tie, kurie sukurti šį grožį, lengvai lengvai, be didelių pastangų. darbas
choreografija turi visi: šokėjai, kino režisierius, scenaristas, make-up artist, siuvėjai, ir,
žinoma - choreografai iš arti
santykiai su koncertmeisterių.

Sąjunga choreografė ir akompaniatorius yra magiškas
komunikacija, kuri bandysiu papasakoti šiame straipsnyje. Kodėl komunikacijos, aš manau, kad tai aišku visiems:
choreografas ir akompaniatorius turi rasti nematomą trapi gija
kuri bus surišti juos kartu. Tai ne tik būtinas žaidimas
tinka muzikos judėjimą, tai kažkas daugiau. Norėdami rasti už teisę
bet judėjimas muzikos, akompaniatorius turi eiti per notomis daug, ir rasti labiausiai unikalus ir geriausias,
gražus gabalas muzikos, koordinuoti jį su choreografu, ir gauti
sutikimo atlikti ją tam tikrą judėjimą. Ir taip kiekvieną judėjimo,
ir daug iš jų, kuris rodo, kad muzikinis horizontas
akompaniatorius turi būti labai platus, o jo mąstymas turi būti taip
kūrybingi ir pažangūs, tarsi jis buvo direktorius kambarių ar net
iš derinyje direktorius. Žinoma, niekas nereikalauja akompaniatorius
konvertuoti tradicinį pamoką klasikinio šokio ir baleto, ir,
Žinoma, be to, už Pasiūlymai muzika turėtų būti įvairus, vienas -į
pamoka neskamba dvi ištraukas to paties baleto. Bet tik įsivaizduoti,
Me, ką pamoka būtų sukurti derinant visus judesius vieną sklypą
ir tikslas, sukurti "mini spektaklį" kartu su atitinkamais muzikos. bet
Koncertmeisteriai ir choreografai, kurie skaitote šį straipsnį, skeptiškai šypsena ir
pasakyti sau: "Na, jei šie sunkumai, vaikai mokosi daryti pradžios
pagrindiniai judesiai lazda į muzikos ritmą. "Bet esu įsitikinęs, kad jūs visada turėtų siekti
aukščiau. Kompromisas turi būti laikinas reiškinys. Jūs esate teisus, mieli kolegos,
yra problema. Be to,
jis konfliktuoja su choreografu ją įgyvendinti klasėje "planas-daugiau". akcija
akompaniatorius kartais yra tai, kad jis negali padėti, bet sėdėti,
tuščiai šios profesijos yra neleistini. Taigi dažnai dirba
akompaniatorius aišku, net įspausti žaidimą su tyčinis
iš downbeat, ar kiekvienos skilties spaudai, kartais off-beat pastabos. aiškumas ir
Tačiau išraiška yra svarbus bruožas žaidimą
Baletas akompaniatorius, nors kartais šie du aspektai negali būti kartu, arba,
Pavyzdžiui, tai gali būti tiesiog žaidimas aišku, tačiau ji gali būti
jausmas "gremėzdiškas", neišraiškingas žaidimas, kuris neturėtų būti leidžiama. išraiška
su apgalvoto aiškumo - patirtį, įgytą įgūdžių. Sunku ateiti
pirmas kartas choreografijos klasės, net jei gerai vaidina išmoko ištraukas
gana aiškiai, nes muzikos mokyklos nereikia mokėti
aspektas daug dėmesio: ji yra pakankamai žaisti sklandžiai, bet be kaldinimo už akciją. būtent
taigi, kai reikia suprasti ir priimti, kad choreografas turi, remiantis lygio,
Pavyzdžiui, silpna grupė, nustatyti lėtas tempas akompaniatorius. ne
nerimauti, ponai muzikantai groja lėtai pasirenkamu
miega, arba galvoti apie asmeninių problemų ar pasiekimus. jūsų pasiekimas
Ji turėtų būti labiau išraiškingas ir įdomi, su daug įvairių
papuošalai, iš plaukimo žaidimas lėtai. Tol, kol iš eilės pamokų, jūs negalite
pakeisti muzikos klasėje judėjimų? Čia kiekviena komanda yra grynai
individualus požiūris ir reakcija. Žinoma, vaikų kolektyvo, ypač aktuali
yra šis klausimas, kaip vaikai pripranta prie to paties muziką, jie prisimena
jai ir mielai automatiškai atlikti visus judesius, turint omenyje, kad "ši
insulto - ranka pakilo čia, kai muzika skamba labiau atsipalaidavęs - pritūpęs "
ir pan. d. Taip pat suaugusiųjų komandų šokėjų priprasti prie tos pačios muzikos, ir
tiek tushuyutsya klausos naują medžiagą, nes tai užima šiek tiek laiko
priprasti prie jo. Atsižvelgiant į šį punktą, būtina keisti atsargiai
muzikinė medžiaga, bet tik atsisakyti muzikos kaitą per metus,
Žinoma, tai nėra būtina. Yra absoliutus veiksnys varginantis tos pačios muzikos,
kai klasės gali kreiptis į šokėja į keletą ryla ir sunkaus darbo pobūdžio,
bet blogas šokėjas, kaip žinote ... Aš
pasirinko pati, manau, geriausias požiūris į šią problemą. Mano
muzikinė atranka pusę metų už kiekvieną pratimą visada yra 2 muzikos ištrauka minimalus,
puikiai tinka jiems. Abu ištraukos naudojami pakaitomis man - vienas iš
Vieną dieną, antrasis - kitą. Muzika nesukelia Dilema ar baimę,
nes visa tai jau buvo girdėję, tuo pačiu metu jausmas
pastovus įvairovė - stovėjo lazda lengviau atlikti judesį. "Kas
santykiai? "- jums paklausti. Tiesioginis: Choreografas nuolat man papasakojo apie
Šie subtilybes. Jūs turite žaisti gražus muzika, lengvai ir išraiškingai, nes vaikams
ir taip sunku stovėti lazda, atlikti sudėtingus pratimus. klasikinis
choreografija austi iš neįtikėtinai sudėtingų judesių, kurio įgyvendinimas reikalauja
milžiniškas valios, darbštumas, sunkus darbas, kantrybė, ir puikus meilė
šiuo atveju. Iš choreografo ir akompaniatorius užduotis - padėti šokėja įsigyti šias
kokybė ar sustiprinti juos dar labiau.
Kaip Improvizacija priemonės, sakyčiau tik vieną dalyką - apie buvimą
Improvizaciniai įgūdžių padeda tik akompaniatorius ne savo darbą.
Vėlgi, yra daug veiksnių
kad tai yra verta apsvarstyti. Nepradėkite improvizuoti, nepažindami
komponentas komandos pamoką, nes kiekviena komanda visi grynai
individualiai. Kiekvienas choreografas turi savo konkrečias idėjas apie tai, ką
muzika lydėti savo pamoką, ir kaip ji turėtų pateikti akompaniatorius.
Žinoma, tai yra didžiulis pliusas tai, kad klasikinis už akompaniatorius
Baletas yra įgaliotas ir kanonizavo sistemą, įskaitant prisegimą didelėmis viltimis sebyachetko paskirtų tvarkaraštį. Štai kodėl, žinant gamtą
tam tikrus pratimus jo tempas ir ritmas miuziklas "kvadratų" ir
įsitikinti, akompaniatorius gali saugiai naudoti savo talentą
improvizacija, todėl maloniai nustebinti mokytojo ir daryti pratimus.

Kas yra labai magija yra
mokytojo ir akompaniatorius santykiai? Visos paslaptys bus neatskleidžia, aš jums pasakysiu
tik, kad magija gali būti pavadintas nieko, kad padėjo galiausiai du žmonės,
tarnauja meną, įgyti supratimą, ir net ant kosminio lygio. tai
gana sunku paaiškinti, bet kartais girdžiu pakankamai choreografės
vos keli žodžiai, suprasti, kas šią akimirką reikia muzikos,
perėjimas. Arba, pavyzdžiui, pakankamai mokytojas dainuoti pusė sakinių, ir aš
jau turiu pilną dainą, mano galva. Aš nemanau, kad tai yra kažkas iš kategorijos
fantastika. Manau, kad tai yra būdas turėtų būti.

GUZZ