Kas Rasputinas rašė savo autobiografinę darbą, ir kodėl pasakojimas vadinamas "Prancūzijos pamokos"

Darbai autoriaus - tai visada yra dienoraštis natūra, kuris vaizduojamas slapčiausias mintis, jausmus ir įvykius, kurie jam atsitiko gyvenime. Istorija Valentino Rasputina, kuris bus svarstomas dar didesniu mastu, nei kitų savo darbų, avtobiogafichen. Pažiūrėkime, kodėl. Tai vadinama istorija "prancūzų kalbos pamokas". Jis remiasi tikra istorija - paauglys rašytojas buvo priverstas palikti savo namus tęsti mokslus vidurinėje lygio bendrojo lavinimo mokyklose: savo kaime buvo tik pradžia. Neatsitiktinai istorija yra pasakyta pirmuoju asmeniu. Net mokytojo vardas - Lidija M. - ne išgalvotas.

Pokario vaikystės

Iš pasakojimo, taip pat vieną kartą Valentin Rasputin "prancūzų kalbos pamokas", veikėjas pasirodė miestą, persikėlė su savo teta. Tai buvo 1948, alkanas laikas. Čia berniukas turėjo būti labai sunku, skurdus reikmenys, kurie siunčiami į jį iš kaimo ir jos motina dingo per keletą dienų: viena teta vaikų pateko į įpročio vežti maistą. Dažnai herojus turėjo būti turinio su verdančio vandens. Dar sunkiau duoti jam atskyrimas nuo artimųjų, ir visi aplink ten buvo ne vienas asmuo, kuris yra pasirengęs pasakyti malonų žodį berniukui. Berniukas nukentėjo nuo mažakraujystės, kiekvieną dieną jam reikia bent pieno puodelį. Jos motina kartais atsiuntė jam šiek tiek pinigų tai yra pienas, ir berniukas nupirko turguje. Vieną dieną jis nusprendė įdėti monetas į žaidimą vadinamas "Chica," ilgai mokymas, ir pagaliau pradėjo laimėti. Jis turėjo tik rublį pirkti pieną, todėl berniukas, laimėjo jį palikti žaidimą. Atsargūs ir laimingas žaidėjas berniukai įveikti. Ši aplinkybė sukėlė įvykius, kurie pakeitė herojų mąstymą. Skaitytojas pradeda suprasti, kodėl istorija yra vadinamas "prancūzų kalbos pamokas".

neeilinis mokytojas

Lydia M. - Jauna graži moteris atėjo iš Kuban. Herojus ji atrodė nebozhitelnitsey. Jame jis žavisi ir stebisi visi: paslaptingas kalbą, kurioje ji mokė nežemiškumo kvapą savo kvepalų, švelnumo, laisvės ir pasitikėjimo. Tai buvo nieko panašaus mokytojo ir jei ji stebėjosi: kodėl ji čia?

Žmogaus dalis

Lydia M. greitai ir kruopščiai atrodė apie kiekvieno studento įsitikinti, kad vaikai yra viskas gerai. Nenuostabu, kad ji iš karto pastebėjo mėlynes ant veido vaikas. Mokymasis, kad jis vaidina yra tinkama, ji nutempė berniuką direktoriui, kaip buvo įprasta, ir nusprendė su juo pasikalbėti širdies į širdį. Išklausęs, kad vaikas neturi nusipirkti saldainių, pieno, ji manė. Pokalbis baigėsi berniukas pažadėjo ne lošti. Bet alkis privertė jį uždirbti vieną Tokiu būdu dar kartą. Jis vėl buvo sumuštas. Mokytojas žinojo, kad berniukas išgyvens, kaip jūs galite. Ji labai norėjo, kad jis ką nors padėti. Dėl klasių Lydia M. pradėjo kviesti į palatą į savo namus, bendravo su juo draugiškai su užuojauta, bando jį maitinti. Bet drovus ir didžiuojamės berniukas buvo neįmanoma atsisėsti prie stalo. Tada mokytojas paliko mokyklą berniuko maisto siuntinių vardu, nors motinos. Tai buvo makaronai, cukrus ir hematogenas. Keistai rinkinys Labdare davė galvos berniuką atspėti kieno nors siuntimo ir kategoriškai atsisakė jį priimti. Noras padaryti gyvenimą lengviau vaikui Lydia M. eina į mokytojų "nusikaltimą": ji vaidina studentas "pristenok" pinigus, kad gudrauti "Sukčiavimas" yra ne jų naudai. Ši pasakojimo kulminacija tampa labai dramatiškas ir humaniškas istorija Rasputin.

Prancūzijos pamokos

Kartu su šiomis, kurias išryškino gilia etikos turinys, iš mokytojo ir mokinio santykiai, mokosi prancūzų kalbos. Berniukas sugebėjo visiems, bet tarimas. Bet kasdien klasės piqued savo interesus ir gebėjimus kalbos. Tikslo simbolių žingsnis po žingsnio įveikti sunkumus. Palaipsniui, o ne kankinimo, kalbos pamokos tapo gydyti juo. Bet, žinoma, ne tik tai yra į klausimą apie tai, kodėl istorija yra vadinamas "Prancūzijos pamokos" atsakymą.

gerumas Mokslas

Gyvena užuojautą, gailestingumą be formalizmo - tai, ką praturtino vidinį pasaulį herojaus šį nuostabų mokytoją. Formaliai, žaidimas su už pinigus studentas - amoralų akto, bet mes suprantame, kodėl jauna moteris daro, ji tampa labai skiriasi dvasinis prasmė. Prisimindamas apie mokytojo, Rasputinas rašė, kad ten buvo keletas ypatingą nepriklausomybę, saugoti jį nuo fanatizmas. Ji nereikėjo sakyti švietimo monologai apie bajorų, sąžiningumo ir gerumo. Tiesiog viskas, kad ji tai padarė, ramiai ir natūraliai tapo geriausius gyvenimo pamokų jai jaunų mokesčiams.

Autoriaus gyvenimo buvo, žinoma, kiti geri mokytojai. Bet vaikystės prisiminimai Prancūzijos mokytojų atskleista kartu su užsienio tarmių subtilybes išminties nėra išdėstyta vadovėliuose etikos, amžinai apibrėžta dvasinę rašytojas sandėlį. Štai kodėl istorija yra vadinamas "Prancūzijos pamokos".

Žaidėjai buvo sugauti direktorius, Lidija Michailovna buvo atmestas, ir ji nuėjo su ja į Kuban. Netrukus berniukas gavo paketą, kuriame makaronai buvo rosy Antonov Obuoliai.