Eksperimentai su ledo ikimokyklinukais. Savybės sniego ir ledo

Eksperimentais reiškė gamtos reiškinių stebėjimas, organizuotu ypatingomis sąlygomis. Jie gali būti atliekami darželyje. Ikimokyklinio amžiaus vaikai gana suprasti sau ne tik vienas išoriniai pasireiškimai gamtos faktus, bet ir akivaizdūs ryšiai tarp jų.

Ar mums reikia įspūdžių už ikimokyklinio amžiaus?

Kas modeliai suprasti iš darželio amžiaus vaikų maitinimą? Be abejo, mes galime kalbėti apie skirtingų narių reikalas, perkelti juos į kitus kokybės savybių ore, smėlio teka vanduo ir pan savybės.

Patirtis už ikimokyklinukais padėti patobulinti loginį mąstymą, gebėjimą lyginti ir teisingas išvadas. Vaikai mokosi formuluoti savo nuomonę ir ginti juos.

Kiekvieno iš jų širdies turėtų būti grindžiamas veiklos, kurią galima rasti adresu eksperimento pradžios vaikui. Ir šiame procese vaikai turi aktyviai dalyvauti. Aptariant su jais rezultatus turėtų skatinti preschoolers išreikšti nepriklausomą nuomonę. Per paprasta eksperimentavimo vaikai gali pristatyti nemažai vandens savybes, molio, smėlio ir m. P.

Pavyzdžiui, atsižvelgti į ledo darželio vaikų patirtimi, paaiškinti vandens savybes, taip pat kitas gerai žinomas jos būklė - ledo. Atrodytų, vanduo - visa ilgi susipažinę ir nuolatinė medžiaga, bet kiek nežinoma vaikas gali mokytis į eksperimento metu yra gerai pasirengę!

Ledo į verdantį vandenį

Pradėkime. Per pirmąjį mūsų eksperimentų su ugnies ir vandens, ir ledo. Tiksliau, mes bandysime derinti ledo ir verdančio vandens. Paprastas įranga, kad mes turime už tai, susideda iš vamzdžių, alkoholio degikliu, spurga ir šaltu vandeniu ir keletą gabaliukų ledo. Apskritai, eksperimentai su ledo vyresnės grupės (ar parengiamųjų - vaikams suprasti juos dar sunkiau) nereikalauja daug sudėtingų įrankių ir priemonių.

Ką vaiką ne eksperimento metu? Ikimokyklinio amžiaus vaikai paprastai jau žinoma, kad karšta (jau nekalbant apie virimo) vandens ledo linkęs greitai tirpti. Pabandykime išsiaiškinti (tai bus mūsų patirtį tikslas) - ir ar tai įmanoma: vanduo verda ir ledas lieka kietas.

Kaip eksperimentas: Paimkite buteliuką ir užpildyti vandeniu ir tada mesti ledo gabalas. O kadangi jis yra lengvesnis už vandenį ir linkęs plaukti ant paspauskite žemyn jo žalvario spurga, bet gabaliukai ledo turi būti iš visų pusių apsuptas vandens.

Ir ugnis ir vanduo, ir ledas - būkite atsargūs!

Tada, kurio viršutinė dalis pradinę vamzdžio šildomas liepsnos degiklio alkoholio - kad tik viršutiniame jos dalimi. Po labai trumpą laiką vanduo užverda - nuo vamzdis yra išleistas garą. Bet kodėl gulėti ledo apačioje nesilydo, kas gamtos stebuklas?

Pavyko tai, kad verdančio vandens yra tik mėgintuvėlio viršaus, o apačioje ji vis dar šalta, tai nėra mūsų ledo "į verdantį vandenį" ir "po verdančio vandens." Kaip yra žinoma, kai susiduria su šildyti vandenį linkęs plėstis ir tapti lengvesni verdančio vandens, todėl nemano, kad nuskandinti į apačią ir sumaišyti su šaltu vandeniu. Sąveika karšto viršų ir šalto apatinių sluoksnių neįvyks, šilumos apatinę dalį vamzdeliai gali tik laidumo, bet, kaip žinia, šis skaičius vanduo nėra per didelis.

Beje, labiausiai paprasti eksperimentai su ledu ir sniegu, skaidrus, net mažyčio kūdikio - stebima gatvėje už plaukioja snaigių. Pavartojus popieriaus juodu aksomu lapą ir išeiti į lauką ant sniego, kuris nukrito snaiges ant lapo parodys savo idealus kristalinę struktūrą. Po stovi šiek tiek ilgiau, gausime aiškią idėją apie tai, kaip suformuoti sniego modelis.

Padidinti aušinimo greitį

Eksperimentuoti 2. Įdomios eksperimentus su ledu ir gali būti atliekamas individualiai - už savo sūnaus ar dukters. Paimkite du didelius ledo gabaliukų ir paruošti puodeliai karšto kakavos pora. Tai yra patogiau prodelyvat namuose. Pagal tai, ką šios patirties? Labiausiai tikėtina, kad vaikas jau žino, kaip šildomas ant lėkštės, tarkim sriubos puodą.

Karšto oro pakyla. Bet tas pats pasakytina ir apie vandenį, kur labiausiai šildomas lova visada bus viršuje. Priminkite vaikui, kad sriuba ant plokščių paviršius yra visada šilčiau nei ant dugno.

Remiantis mūsų patirtimi, mes ketiname sužinoti, kur tiksliai įdėti greito aušinimo skysčio ledo. Taigi, jūsų vaikas sako, kad patinka kakavos. Jei ne - paruošti kitu gėrimu, kuris jam buvo malonu gerti. Vieta vieną puodeliai ant ledo plokštelėje, o kitas apima tokius kaip ledo gabalas. Tegul jūsų vaikas kruopščiai pirštais ir liežuviu išsiaiškinti, kurioje iš aušinimo proceso puodeliai juda didesniu greičiu, ir pabandyti kartu apgalvoti, kodėl tai vyksta.

Pasakyk iš anksto - atvėsti greitai gauti antrą puodelį, vieną, kuris apėmė viršų su ledu. Kaip žinoma, šaltas skystis turi savybę nusileisti, todėl paspartinti sluoksnių maišymąsi.

Gėlės sniego

Eksperimentas 3. Jam paruošti muilo tirpalu ir šiaudų. Iki vaikų patirtį pradžioje turėtų žinoti, kad snaigės yra mikroskopiniai kristalai, formavimas, iš kurių vyksta šalto oro debesis. Tikslas yra mūsų patirtis bus tik pamatyti, kaip jis eina.

Atlikti savo reikia išeiti iš kambario dėl aiškaus ledinis dieną (temperatūra turi būti pakankamai žemas). Beveik visi eksperimentai su ledu ar sniegu lauke reikalauja šaltas oras - atodrėkis neveiks.

Pabandykite šiaudų pūsti didelį burbulą. Sniego "gėlės" bus suformuota pagal plonasluoksnių sluoksniu ir augti tiesiai prieš jūsų akis.

Pakeliui turėtų parodyti vaikams ir šalnų susidarymo. Kad būtų dar lengviau - į šalčio pasiimti su savimi į gatvę su verdančio vandens puodelį ir uždarykite viršutinį nei bet metalo, pavyzdžiui, į lėkštę dangtelį. Lašeliai garo iš verdančio vandens įsikurs ant jo ir greitai virto ledinis oras į kristalų šalčio.

mes auginame varvekliai

Eksperimentas 4. Turime imtis gana tiksliai termometras ir pridėti jį prie ilgo stulpo matuoti temperatūrą dėl mažų pastatų, tokių kaip daržinės ar garaže stogo, taip pat pagal šį stogu. Žinių, reikalingų vaikų bent eksperimento pradžios, tai yra paprastas - beveik visi ikimokyklinio vaikams dabar yra žinoma, kad teigiamas temperatūros vanduo ištirpdo neigiamą ledo susidaro tada, kai.

Šiuo metu, mūsų eksperimentai su ledo leis studijuoti varvekliai išsidėstymą. Ir išsiaiškinti, kodėl jie auga ant stogų, o ne kažkur kitur. Ir kodėl šis procesas yra daug greitesnis saulėje.

Bet kuriuo atveju, įsitikinkite, kad vaikai žino, kur yra šių gražių varvekliai. Galite iš anksto žiūrėti jiems augti dėl artimiausio lango stogų, pasirinkite saulėtas aišku kaip dieną. Paryškinti vaikų dėmesį į paradoksą - kodėl naujose šalto varvekliai nesudaroma, ir jie auga tik ryškios saulės? Atrodytų, kad šaltesnis oras, tuo didesnė turi būti suformuota ledo.

Jei vaikai negali patys kurti logišką grandinę argumentais, padėti jiems. Maniau, žinoma, būtų: ką reikia auklėti varveklis? Pirmiausia, vanduo, tada paviršius, kur vanduo gali nutekėti mažų upelių. Ir, galiausiai, temperatūra, kurioje vandens transformacijos į ledą. Šių trijų sąlygų derinys yra prieinama, jei neigiamo temperatūros fonas pradeda sušilti saulę.

Kaip tai vyksta? Ir čia yra tokia: saulė šildo stogo guli ant sniego ir ledo, kad tirpsta, teka sroves vandens stogo veikiami temperatūros kritimas iš teigiamos į neigiamą krašto. Jame paaiškinama, šuolis, kad saulės spinduliai krenta ant paviršiaus yra sklandžiai ir šiek tiek nuožulnios stogo pagal didžiausią kampą, todėl tas būdinga didelė šiluma su gulėti sniego.

Dažai sniego skirtinga spalva

Eksperimentas 5. Mes ir toliau mūsų eksperimentus su sniegu ir ledu. Ranką sau su šiuo metu turės tam tikrą kiekį plastikinių butelių, kuriuose pilti karštą vandenį, su vandeniu turėtų būti tonuoti įvairių spalvų guašu. Cork kiekvieno buteliuko turėtų pradurti adata, padaryti mažą skylę.

Be to, jums reikės imtis vaikų kastuvą ir surasti sodo keli paviršiai padengtos vienodu sluoksniu sniego teritorijoje.

Žinios turėjo ne eksperimento pradžios vaikų yra tai, kad viskas (įskaitant sniego ir ledo) yra sudarytas iš mažų dalelių, vadinamų molekulės. Eksperimente, mes aiškiai parodyti vaikams, kaip dažyti įvairius objektus ir medžiagas. Ir tai atsitinka dėl to, kad pigmento skverbtis į objektą, kad mes norime papuošti struktūrą.

Ėjimas pasivaikščioti po sningant, kai trasos padengtos šviežių purus sniegas, suteikti kiekvienam vaikui butelį su spalvotais vandens, pakankamai karštas, kad ne iš karto užšaldytas. Tiksliai pamatyti, kur sniegas nustatyti sluoksnių skirtingo storio.

Ar vaikai, kad dėl spalvotų piešinių paviršiaus, purškimo spalvos vandenį. Tai pati veikla yra labai įdomi. Galbūt nuneštas į kūrybinį procesą, ir vaikai nenori diskutuoti su moksliniais aspektais dėl patirties, bet tai nėra baisi. Lygiosios, jie grįš į dalyko studijas.

Pasiūlykite mentele pakelkite sniego ir vaikai atkreipti dėmesį į tai, kad dažytų sluoksnio storis priklauso nuo sumos vandens išliejamas ir purus sniego pusnis laipsnį. Jei mes stengiamės dažų stora sniego gniūžtėmis ar sunku supakuoti paviršiaus, spalvotas vanduo negali prasiskverbti giliau nei viršutinio sluoksnio. Rezultatas bus aiškiau, tuo daugiau šalčio gatvėje.

Mes gauname aiškų ledo

Eksperimentas 6. Atsargų ant vandens (normalus, sūrus ir saldus). Norėdami pradėti, tegul vaikus, kad nors jie žino, vandenynas vanduo yra sūrus, bet ledas Arkties vandenyne šviežiai paviršiaus. Eksperimento metu, kartu su vaikais, mes sužinoti, kaip užšalimo vandens priemaišų išleidimas į cukraus ir druskos pavidalu.

Eksperimentui, pasiruošti iš anksto kelis ledo kubelius. Kiekvienas iš jų yra kilęs iš saldus, sūrus, ir dažniausiai gėlas vanduo, atsargiai supjaustome per pusę. Paklauskite vaikų - jie jaučiasi šaldymo saldus ar sūrus vanduo, gauname tą patį ledo?

Labiausiai tikėtina, kad atsakymas yra "taip". Bet tai yra negerai - iš tikrųjų cukruotos per ledo vandens formavimosi atsikrato nešvarumų ir užsienio molekulių. Norėdami patvirtinti jūsų žodžiai tegul vaikai laižo ledo gabalus ir įsitikinkite, kad jūsų teisė.

povandeniniai gyventojai

Eksperimentas 7. Norėdami atlikti šį testą Jūs, be sniego dengtas susekti aiškiai ledo balą. Lopšelio jau turėtų žinoti, kad skaidrus lėktuvas leidžia mums apsvarstyti, kas yra nepermatomos pagal juos - priešingai. Priminkite jiems, kad tai yra įmanoma, aiškinant paprastu stiklu pavyzdį.

Eksperimente, mes pasistengsime pamatyti tai, kas vyksta ne iš gilaus balutę ar nedidelis tvenkinys apačioje. Jei rezervuaro netoli nesilaikoma, būtina organizuoti patys - pavyzdžiui, per penkerių litrų plastikinio butelio tūrio. Supilkite ant kompozicijos lazdos, akmenys, riešutų apačioje, ir taip toliau. N., tada pridėkite visą vandenį ir įdėti į šalčio. Po užšalimo pagal skaidriu ledo sluoksnis visi elementai bus aiškiai matoma.

Tada vaikų akys pabarstyti ledo su sniegu, o butelio turinį iš karto iš akių. Kodėl tai vyksta? Tai paprasta - sniegas, ledas, priešingai, nepermatomas.

Norėdami padidinti pažintinių eksperimentų vertę, tuo pačiu metu galimą paaiškinti vaikams ir kitų savybių sniego (takumas, purumas, minkštumas) ir ledo (trapumas, Trapumas, kietumas). Paminėti ir susižeisti aštriais kraštais iš ledo gabalų galimybė ir poreikis būti atsargūs.

Kaip Kalėdų Senelis dažai mums langus

Eksperimentas 8. Kiekvienas matė šalčio ant stiklų. Pabandykime žaisti juos į "laboratorija" sąlygomis. Vietoj lango stiklas imtis plastiko ar sauso stiklo plokštės gabalas, kuris pakeis mūsų langą. Kitą reikia puodelio karšto vandens, ir įvairių šepečio storį. Oras nuo eksperimento dieną turėtų būti gana ledinis.

Priima vaikus pasivaikščioti, įspėja juos, kad bus reincarnated Santa Claus. Jei vaikai jau yra pakankamai didelis, mes galime aptarti iš anksto būsimos paveikslėlyje sklypą, ir net sukurti eskizą ant popieriaus.

Kai lauke, sausas anksto nušluostė paviršius stiklo su teptuku modelio tiksliai taikyti karšto vandens. Turime greitai dirbti prieš vandenį įšaldė. Re atlikti šepečiu toje pačioje vietoje neturėtų būti, bet po šaldymo vaizdą, galite pakartoti šį procesą ir padaryti visas eilutes yra storesni ir labiau pastebimas.

Be abejo, yra ir kitų eksperimentų su ledu. Kažkas, kad jūs galite sugalvoti patys. Svarbiausia - pažadinti ir išlaikyti vaikų susidomėjimą tokių neįprastų ir įvairių gamtos reiškinių!