Viduramžių universitetai. Pirmieji universitetai Vakarų Europoje

Iš viduramžių miestų, taip pat kitų pakeitimų, kurie įvyko visuomenės plėtra, visada lydi pokyčius švietimo srityje. Jei per ankstyvaisiais viduramžiais ji buvo parengta daugiausia vienuolynuose, vėliau pradėjome atidaryti, ir mokyklos, kur jis studijavo teisę, filosofiją, medicina, studentai skaityti daugelyje arabų, graikų rašytojų kūrinius, ir pan., D.

Atsiradimo istorija

Žodis "Universitetas" lotyniškai reiškia "visuma" arba "sąjunga". Turiu pasakyti, kad šiandien, kaip ir senais laikais, ji neprarado savo reikšmės. Viduramžių universitetai ir mokyklos yra mokytojų ir mokinių bendruomenė. Jie buvo organizuojami su vienu tikslu: duoti ir gauti išsilavinimą. Viduramžių universitetai gyvena tam tikrų taisyklių. Tik jie gali suteikti laipsnius, suteikiant absolventams teisę mokyti. Taigi ji buvo visa krikščioniškoje Europoje. Gavome tokią teisę viduramžių universitetai tų, kurie juos įkūrė - popiežių, imperatorių ar karalių, tai yra tie, kurie tuo metu buvo didesnis instituciją. Tokių mokyklų bazė yra priskirta garsiausių monarchai. Manoma, pavyzdžiui, kad Oksfordo universitetas, įkurtas Alfredas Didysis, ir Paryžiuje - Karl Veliky.

Kaip viduramžių universitetas buvo surengtas

Tuo galvos buvo paprastai rektorius. Jo pozicija buvo pasirenkamasis. Tiesiog kaip ir mūsų laikais, viduramžių universitetai buvo suskirstyti į departamentų. Vadovauja kiekvieno iš jų dekanas. Po klausytis tam tikrą skaičių kursus studentai tapo Ba ir teisingus meistrus ir gavo mokymo. Tuo pačiu metu, jie gali tęsti studijas, tačiau ant vienos iš laikomi "aukštojo" fakultetų srityje medicina, teisė ar teologijos.

Būdas buvo surengtas viduramžių universitetas, praktiškai identiškas šiuolaikinių režimu išsilavinimą. Jie buvo atviri visiems. Nors studentai ir dominuoja vaikai iš turtingų šeimų, bet ten buvo daug žmonių iš prastos klasės. Tačiau nuo priėmimo į viduramžių universitetų metu, ir gauti aukščiausią laipsnį gydytoją vyko daugelį metų, ir dėl to labai mažai praėjo šį kelią iki galo, tačiau baigimo tarifas, pasisekė ir garbė, ir greito karjeros galimybė.

studentai

Daugelis jaunų žmonių paieškos pačių geriausių mokytojų perkelti iš vieno miesto į kitą, ir net perkelti į kaimynines Europos šalis. Reikia pasakyti, kad nežinojimas kalbų jie nesustabdė. Europos viduramžių universitetai buvo apmokyti lotynų, kurie buvo laikomi mokslo ir bažnyčios kalba. Daugelis studentų dažnai lėmė gyvybę svetimas, todėl gavo pravardę "Vagant" - ". Klajojo" Tarp jų buvo puikūs poetai, kurių darbai iki šiol sukelti amžininkų dideliu susidomėjimu.

Kasdienio gyvenimo studentams buvo paprasta: ryte paskaitos, o vakarais - kartojimas medžiagos. Kartu su ne atmintyje į viduramžių universitetų naudotis dėmesio atkreipti į gebėjimą argumentuoti daug. Šis įgūdis buvo praktikuojama per kasdienius diskusijose.

Studentų gyvenimas

Tačiau ne tik iš mokymų paėmė formuoti tiems, kurie turėjo laimės eiti į viduramžių universitetų gyvenimą. Tai buvo laikas ceremonijos ir triukšmingų švenčių. Tais laikais studentai labai mėgsta savo švietimo įstaigų, čia jie praleido geriausius savo gyvenimo metus, su žinių ir ieškoti apsaugos nuo pašaliečių. Jie pavadino savo "alma mater".

Studentai paprastai surinkta mažose grupėse tautų ar artimų asmenų grupėms, suburti studentus iš įvairių regionų. Kartu, jie gali išsinuomoti butą, nors daugelis gyveno kolegijose - kolegijose. Pastarasis taip pat linkę būti suformuotas pagal pilietybę: kiekvienas ketina atstovų vieno nacionalinių grupių.

Universiteto mokslo Europoje

Scholastica pradėjo formuotis XI a. Jo svarbiausias bruožas buvo laikomas neribotos tikėjimas proto, kai pasaulį žinių galia. Tačiau, laikui bėgant viduramžiais tapo universitetinio mokslo dogmos, kurios nuostatos buvo laikomas galutiniu ir neklystantis. Per 14-15 a. scholastika, kuri naudojama tik vieną logiką ir visiškai paneigė bet kokį eksperimentą, pradėjo virsti akivaizdus stabdis dėl gamtinių mokslinės minties Vakarų Europoje. Beveik visiškai viduramžių universiteto formavimas buvo tada į pranciškonų ir dominikonų užsakymus vienuolių rankose. Švietimo sistema tuo metu turėjo stiprią įtaką Vakarų civilizacijos formavimosi raidą.

Tik šimtmečių viduramžių universitetai Vakarų Europoje pradėjo skatinti socialinės sąmonės augimą, mokslinės minties pažangą ir individo laisvę.

teisėtumas

Norėdami gauti švietimo būklę, įstaiga privalo turėjo popiežiaus bulę, patvirtinantį jo kūrimą. Šiuo dekretu popiežius išvadą instituciją kontroliuoti vietos pasaulietinė arba bažnytinės valdžios, įteisinant Universiteto egzistavimą. švietimo įstaigų įstatymo taip pat patvirtina gautų privilegijų. Tai buvo specialieji dokumentai pasirašyti ar tėtis, ar monarchai. Privilegija buvo užtikrinta autonomija švietimo įstaigų - valdymo forma, leidimas turėti savo teismą ir teisę suteikti mokslo laipsnius ir studentų išsiskyrimą iš karinės tarnybos. Taigi, viduramžių universitetai tapo visiškai nepriklausoma organizacija. Profesoriai, studentai ir darbuotojai švietimo įstaigų, vienu žodžiu, viskas nebėra pakluso miesto valdžios, bet tik pasirinktas rektoriaus ir dekanų. Ir jei studentai yra leidžiama tam tikrų nusikalstamų veikų, šio atsiskaitymo valdymas gali paprašyti tik juos pasmerkti ir nubausti kaltieji.

absolventai

Viduramžių universitetai buvo suteikta galimybė gauti gerą išsilavinimą. Jie buvo mokomi daug gerai žinomų skaičiai. Absolventai iš šių švietimo įstaigų buvo Per Abelyar ir Duns Skott, Petr Lombardsky ir Vilyam Okkam, Foma Akvinsky ir daugelis kitų.

Kaip taisyklė, iš tokios įstaigos absolventas tikėjosi didelę karjerą. Iš tiesų, viena vertus, Viduramžių mokyklos ir universitetai yra aktyviai kontaktuoja su Bažnyčia, ir, kita vertus, kartu su administracinio personalo įvairių miestų plėtros ir padidėjusios paklausos išsilavinę ir kompetentingų žmonių. Daugelis buvusių studentai dirbo notarai, prokurorai, sekretoriai, teisėjus ar teisininkus.

struktūrinis padalinys

Be viduramžiais nebuvo vidurinio ir aukštojo mokslo atskyrimas, todėl viduramžių universitetų struktūra įtraukti tiek vyresniųjų ir jaunesniųjų fakultetą. Po išsamių mokymo 15-16 metų amžiaus jaunimui, Lotynų pirminės mokykloje, jie buvo perkelti į parengiamąjį lygiu. Čia jie mokėsi "SEVEN laisvuosius menus" iš dviejų ciklų. Tai buvo "Trivium" (gramatika, retorika ir dialektika) ir "Quadrium" (aritmetika, muzika, astronomija ir geometrija). Bet tik po to, studijuoja filosofijos kursą studentas turėjo teisę patekti į vyresniųjų fakulteto teisinių, medicininių ar teologinio specialybę.

mokymosi principas

Šiandien viduramžių universitetuose tradicija naudojamos šiuolaikiniuose universitetuose. Išlikę mokymo planai parengiami metų, kurie tomis dienomis buvo padalyta ne į du semestrus, o į dvi nelygias dalis. Didelis Įprasta laikotarpis truko nuo spalio iki Velykų, o mažas - iki birželio pabaigos. Iš mokslo metų skirstymas į semestrus pasirodė tik viduramžių pabaigoje kai kuriose Vokietijos universitetuose.

Yra trys pagrindiniai mokymo formų. Lectio arba paskaitos, sudaro išsami ir sisteminga ekspoziciją tam tikromis valandomis konkretaus dalyko apie iš anksto nustatyta Statuto ar universiteto statutas. Jos skirstomos į paprastąsias arba privalomų kursų ir neeilinis ar daugiau. Dėl tos pačios priežasties klasifikuojamas ir mokytojams.

Pavyzdžiui, privalomos paskaitos paprastai vartojamas ryte - nuo aušros iki devynių ryto. Šį kartą tai buvo patogiau ir skirta studentams, švieži jėgas. Savo ruožtu, paskaitos buvo neeiliniai studentai po pietų. Jie prasidėjo šešių ir baigėsi dešimtą valandą. Pamoka truko vieną ar dvi valandas.

Viduramžių universitetuose tradicija

Pagrindinis uždavinys viduramžių universitetų dėstytojų buvo tai, kad, lyginti skirtingus variantus tekstų, žinoma, duoti reikiamus paaiškinimus. Įstatai studentams buvo uždrausta reikalauti medžiagos pakartojimas, ar net lėtai skaityti. Jie turėjo ateiti į paskaitas su knygomis, kurios tomis dienomis buvo labai brangūs, todėl moksleiviai juos paėmė nuoma.

Jau XVIII amžiuje, universitetai pradėjo kauptis rankraščių ir kopijavimo juos kurti savo pavyzdžius tekstus. Publika nėra pakankamai ilgai. Pirmasis viduramžių universitetų, kur profesoriai pradėjo organizuoti mokyklos patalpas - Bolonija - nuo XIV a pradėjo kurti visuomeninius pastatus , kad tilptų už paskaitas kambariai.

Ir prieš tai, kad mokiniai buvo suskirstyti į vieną vietą. Pavyzdžiui, Paryžiuje, jis buvo Foir Avenue, gatvių ar šiaudų, vadinamas šį pavadinimą, nes auditorija sėdi ant grindų ant šiaudų iš savo mokytojo pėdų. Vėliau ėmė atsirasti panašumo šalys - ilgą stalą, už kurio galėtų tilpti iki dvidešimties žmonių. Departamentas taip pat pradėjo organizuoti ant pakylos.

Uždavinys įgaliojimų

Baigęs viduramžių universitetų studentams laikyti egzaminą, kuris paėmė keletą meistrų kiekvienos tautos. Prižiūrimas tyrimai dekanas. Studentas turėjo įrodyti, kad aš perskaičiau visas rekomenduojamas knygas ir sugebėjo dalyvauti ginčų tūrio statuto nuostatų. Komisija ir suinteresuotos absolventai elgesys. Po sėkmingo išlaikius šiuos veiksmus studentas priimamas į viešas diskusijas, kuris turėjo atsakyti į visus klausimus. Kaip rezultatas, ji yra priskiriama pirmoji bakalauro laipsnį. Du akademinių metų jis turėjo padėti Master gauti teisę mokyti. Jau pusę metų jis taip pat buvo paskirta iki magistro laipsnį. Absolventas turi būti suteikti paskaitą, ištarti priesaiką ir šventę.

tai įdomu

Iš seniausių universitetų istorija datuojamas XII a. Būtent tada atsirado tokių institucijų kaip Bolonijoje Italijoje ir Paryžiuje Prancūzijoje. XIII amžiuje yra Oksfordo ir Kembridžo Anglijoje, Monpeljė, Tulūza, o keturioliktą XIV amžiuje pirmieji universitetai pasirodė Čekijoje ir Vokietijoje, Austrijoje ir Lenkijoje. Tuo kiekvienos institucijos turėjo savo tradicijas ir privilegijas. Iki XV amžiaus pabaigoje buvo apie šimtą universitetų, kurie buvo suskirstyta į tris tipus Europoje, priklausomai nuo kurio gavo mokytojo atlyginimas. Pirmasis buvo Bolonijoje. Čia patys studentai pasamdė ir moka mokytojams. Antrasis tipas buvo Paryžiuje, kur mokytojai finansuojamą bažnyčią universitetas. Oksfordo Kembridžo ir palaiko karūną, ir valstybei. Turiu pasakyti, kad šis faktas padėjo jiems išgyventi iš vienuolynų likvidavimo 1538 ir po to pašalinant šių pagrindinių anglų katalikų institucijoms.

Visi trys struktūrų turi savo charakteristikas. Pavyzdžiui, Bolonijos, pavyzdžiui, studentai kontroliuoti beveik viską, ir šis faktas yra dažnai pristatomas didelių nepatogumų mokytojams. Paryžiuje, jis buvo atvirkščiai. Būtent dėl to, kad mokytojai mokėti bažnyčia buvo pagrindinė tema teologijos universitete. Tačiau Bolonijos studentams pasirinkti daugiau nei pasaulietinė studijas. Čia pagrindinė tema buvo įstatymas.