Kas yra linksniavimo klausimas? Iš bylos ir semantinių klausimus

Ne vienas žodis iš rusų kalbos į pasiūlymo negali egzistuoti savarankiškai. Tam, kad pareiškimas būtų prasmingas, turi būti tarp visų jos dalių ryšys. Būtent šis ryšys vadinamas sintaksė, kuri yra suformuota teismų sistemos rusų kalba. Iš viso dešimt negandų, tačiau mokoma mokykloje šeši, bet paprasta kalboje jie naudojami viską visas, nors jie yra prieštaringi linksniavimo statusas.

Bylų vaidmuo

Kadangi ryšys susidaro žodžius sakinyje? Kas kalbos dalis linkę? Kaip naujų formų darybos? Kaip užduoti klausimus tarp narių pasiūlymų? Kas linksniavimo klausimai būdvardžiai, daiktavardžiai ir kitos kalbos dalys? Šie ir daugelis kitų klausimų, susijusių su šio rusų kalbos skyriuje mokoma mokyklose, pradedant trečioje klasėje. Rusų kalba pasikeitė, arba liesos atvejais tokie kalbos dalių: daiktavardis, įvardis, būdvardis ir skaitvardis. Ir tai yra išreikšta galuose kaita. Ir tam, kad būtų galima nustatyti bet kuriuo iš žodžių bylą, įdėti ją linksniavimo klausimas.

Tiesą sakant, išmokti suprasti tai nėra sunku šioje temoje. Norėdami tai padaryti, vaikai pasiūlyti įdomių ir net juokingi eilėraščiai, kiekvieną žodį, prasidedantį tam sąrašas atvejų didžiąja raide. Pavyzdžiui: "Jis, pagimdęs Ivan merginos Užsakytas Vilkite vystyklai.

Byla sistema rusų kalba

Priklausomai nuo pagal daiktavardžio atliekamų funkcijų galima keisti atvejais. Šis procesas vadinamas deklinacija, dėka jį nuo sakinyje žodžiai turi sintaksinę vaidmenį ir bendrauti vieni su kitais. Priešingu atveju, tai buvo tik žodyno sąrašas. Čia linksniavimo klausimus rusų kalba, kurie apibrėžia iš sakinio daiktavardžiu vaidmenį:

Vardininkas, ar MI. p.- meistras namas - kas? ką?

Kilmininko arba Rn -. Kandidatas namuose - kas? ką?

Naudininkas, arba D. N -. Kapitonas, namas - kam? ką?

Galininko, arba B n -. Kandidatas namas - kam? ką?

Įnagininko, arba T N - a. Meistras, namų - kas? ką?

Prielinksninis arba P. p.- apie namų šeimininkui - kam? ką?

Visos priedų, išskyrus vardininko, yra vadinami "netiesioginis" ir gali būti naudojamas su pretekstu ir be jo (tai yra pagalbinė kalbos dalis yra naudojama siekiant paaiškinti žodžio reikšmę). Išimtis čia yra tik Prepositional atvejis, kad vienas iš visą sąrašą naudojamas tik su prielinksniu.

Pristatome studentus sistemos prasideda kiekvieną kartą, tą patį modelį: pirma, vaikai skatinami nustatyti atrankos linksniavimo klausimą būdą po išreikšdamas Bylos pavadinimas ir galiausiai žodžių vaidmuo sakinyje, ty, kaip pasiūlymų narys, tai pirminis arba antrinis.

vardininkas

Pagrindinis skiriamasis bruožas yra ta, kad į vardininko atveju vienaskaitos žodis visada pradinis forma. Šis pasiūlymas yra, ar vienaskaitos arba Val žodžiai visada veikia kaip gramatinės struktūros, būtent šia tema.

Pavyzdžiui: "(? Linksniavimo klausimas - kas) berniukas (ką?) Į mokyklą." Čia, frazė "berniukas eina" yra gramatinė pagrindas, o žodis "berniukas" stovi vardininkas.

Tačiau, kad tokį pasiūlymą, kur objektas yra ne vardininkas, tai tiesiog neįmanoma.

kilmininko

Dauguma sunkumų čia yra ta, kad bylos stalo išduoda Panašus klausimas žodžius, ypač susijusių su kilmininko ir galininko. Ir čia į prielinksnių pagalbos. Taigi, prielinksnis "be", "turime", "į", "nuo", "iš", "iki" yra naudojamas tik su P. p žodžiais. Kaip taisyklė, jie yra įtraukti į patį klausimą.

Pavyzdžiui:

• "Savaime šlepetės (be ko?)."
• "Sriuba žuvų (nuo ko?)."
• "Mergaitė buvo iš senelės (nuo kam?)."

naudininkas

Čia formos raiškos žodžiai šiek tiek lengviau, bet tada taip pat yra linksniavimo ir semantiniai klausimai. Ką tai reiškia?

Pavyzdžiui: "Vaikai šokinėja ant koridoriaus (už ką - linksniavimo klausimą; kur - jausmą?)."

Svarbu atskirti šių klausimų tipų, nes, naudojant semantinį formą, negalės tinkamai nustatyti bylą.

Taip pat reikėtų pažymėti, kad prielinksnis "į" naudojamas tik D. n., O "ant" gali atsirasti ir B. N., Ir D. N. Ir P. psl.

galininko

Šiuo atveju Blankus taip pat gali būti šiek tiek sudėtinga, nes nustatyti savo klausimus. Kadangi jie yra panašūs į vardininko ir naudininko.

Pavyzdžiui, galite imtis įdomų pasiūlymą, kuriame rašoma:

"Pelės pamatė pelę." - Mes čia kalbame apie pele, kuri matė pelę, tačiau kai kurie iš žodžių, bus taikoma? Papildyta šį pasiūlymą, tada gauname: "Pelė mačiau pelės, vištiena ir antis." Jis tampa iš karto aišku, kuris iš žodžių yra dalis gramatikos pagrindus. Štai kodėl rusų kalba dažniau objektas stovi priešais tarinio. Taigi, akivaizdu, kad vienas iš žodžių, reikalingų I. N., Bet kaip nustatyti antrojo formą? Tai R. N., Arba B n.? Ir mes turime vėl pasukti į argumentus. Yra neturėtų traukti iš konteksto žodžius, būtina įdėti į klausimą tiesiai iš predikato: - "Pelės matė (nors tai?) Pelė."

Su į galininkas naudojami tokių pasiteisinimų žodžiais "apie", "per", "per", "On".

įnagininko

Kaip taisyklė, žodžiai naudojami instrumentinės atveju tiesiogiai susijęs su predikato, ir yra naudojama su prielinksniai "įjungta" ir "išjungta". Todėl pirmame sakinyje išleidimo gramatinės pagrindo, ir tada nustatyti bylą sudaro antrinių narius. Tačiau ji taip pat atsitinka, kad pasiūlymas gali būti neišsamus gramatinės pagrindas. Ir čia svarbu suvokti galimą predikato kontekstą. Pavyzdžiui: "Voverė draugais guzas, katė su pele, ir Bunny žolės".

Pagrindas pasiūlymu "baltymų draugiškas", "kačių" ir "Bunny" - iš konteksto aišku, kad visose pasiūlymo dalių vienas tarinys gali būti naudojamas - ". Draugų" Mes įdėti jį į klausimą: "Kas?". Apie linksniavimo klausimus būtų atsakyta žodžiu "su pele", o žodžiai "žolės".

prielinksninis

Tai vardininkas turi savo ypatumus: žodžiai nėra naudojama be prielinksnius. Taip pat yra pop-up semantiniai klausimai, kuriuos reikia išmokti atsijoti per. Pavyzdžiui:

• "Berniukas atkreipė (kur? Kas?) Į albumą medžiu".
• "Agurkai auga (kur? Ką?) Ant lovos."
• "Vilkai yra rasti (kur? Kas?) Per mišką."

Klausimas visada kartu sudėjus su sakinio pretekstas naudojimui.

kiti Pritvirtina

Be šešių pagrindinių negandų, kurios yra įtrauktos į mokyklų programas, yra vadinamieji papildomi atvejai.

• Šauksmininkas arba šauksmininkas. Paprastai ši forma naudojama, kai kalbama apie bet kurį asmenį. Pavyzdžiui: Anja - Im.p. ir Anh - šauksmininkas. Ši byla yra ne naujai suformuota, ir buvo išsaugota jos formos nuo seniausių laikų iki šių dienų, žodžiais: "Viešpatie, Viešpatie", "krakmolas", "Tėvas", ir taip toliau.
• Kiekybiškai atskyrimo hovers arba antrą kilmininko. Paprastai, mokykloje visi mirtingumo formos priskirta kilmininko.
• Vietos, arba Vietininkas. Ši forma yra dažnai keičiamas prielinksnius atveju, tačiau kai kuriais atvejais jie gali būti atskirti. Pavyzdžiui: "spinta" - kas? ir "į spintą", - kur?
• Šaltinis arba įnagininko. Šiuo atveju, daiktavardis reiškia vietą arba judėjimo pradžios ir vietos streso yra išleistas. Pavyzdžiui, "Aš atėjau iš miško".

Tyrimas Šios medžiagos yra skiriamas ypatingas dėmesys į mokyklos mokymo programą. Tai suprantama žinant žodžių santykius sakinyje gudrybės, galite būti tikri, kad kalbos raštingumo visų teisingų galūnės. Tai padės išvengti daug suklydimų pokalbis ir raštu, kuris yra labai svarbus mūsų laikais didžiojo erudicijos ir technologijas.