Bolonija švietimo sistema

Nuo 2003 m po Rusijos įstojimo į Bolonijos susitarimo, Rusija plačiai ir intensyviai pristatė Bolonijos sistemą švietimo. Stengiantis prisitaikyti aukštąjį išsilavinimą Rusijoje pagal Europos standartus, Švietimo ir mokslo ministerija pristato dviejų pakopų mokymo sistema universitetus: pirmasis etapas - bakalauro, antroji - magistrantūros. Pagrindiniai argumentai Švietimo ir mokslo ministerijos buvo, kad Rusijos studentai įgis žinių apie Europos lygiu, taip pat bendrųjų taisyklių švietimo įvedimas galės stoti į magistro laipsnį ir tęsti mokslus Europos Sąjungoje.

Ši naujovė turi savo pliusų ir minusų. Bolonija švietimo sistema turi daug priešų, tiek tarp studentų ir tarp mokytojų ir universitetų rektoriai. Kai kurie iš jų teigė, kad Rusija bus parengti laboratorija Vakarus. Tačiau didžiausias trūkumas gali būti, kad magistro Rusijoje bus sumokėta. Pasak ekspertų nemokamai magistratų prognozes Rusijoje nebus. Europoje, pavyzdžiui, mokymo kaina meistras ateina nuo trijų iki penkių tūkstančių eurų per metus.

Rusų Studentų Sąjunga mano, kad netektų studentams galimybę gauti nemokamą mokymą magistro universitetuose taip pažeidžia Rusijos konstituciją ir Federalinio įstatymo "Dėl Aukštojo antrosios pakopos profesinio mokymo" ir "Švietimo". Rusijoje, Bolonijos švietimo sistema lems, kas bus dar labiau komercializuoti aukštųjų mokyklų, iš tiesų, kaip jie sako kai kurie ekspertai, tai ji paslėpta perėjimas iš laisvai mokama išsilavinimą.

Bolonija švietimo sistema įvesta 1999 metais Bolonijoje, kur 29 Europos šalys nusprendė suburti įvairių švietimo sistemą ir nustatyti dviejų pakopų aukštojo mokslo sistemą, kuri suteikia studentams galimybę gavusi bakalauro laipsnį yra ne tik užbaigti šeimininkus pagrindinė, bet ir susijusioje srityje ir būti geriau pasirengę profesinė veikla. buvo sukurta pasaulio kriterijai studentų vertinimą. Tai sumažina bendrus, atidarymo daiktų skaičių, ir sutelkti dėmesį į profesinių įgūdžių įgijimo. Švietimo kokybė yra stebima skaidrias ir griežtai reglamentuota parametrus.

Kai oponentai mano, kad Rusijos universitetai negalės išleisti 3-4 metų aukštos kvalifikacijos specialistų, neprarandant studijų kokybę ir visiškai atitiktų Vakaruose, Rusijos metodas ugdymo turėtų būti visiškai pasikeitė. Pavyzdžiui, mes negalime atsižvelgti į laiką, praleistą ant savarankiškam darbui namuose, ir atsižvelgti į tik tas akademines valandas, kurios buvo išvykstant į auditoriją.

Daugelis ekspertų mano, yra labai nepatenkintos, kad įvadiniai dalykai bakalauro programą yra daug mažesnis nei tuo rengimo eksperto, kuris gali sukelti spragų formavimo daugelyje antrinių disciplinų metu. Šiuo metu tarp mokyklų mokymo programas ir vidurinę mokyklą atotrūkis yra labai didelis, ir tai tampa dar c perėjimas prie Bolonijos sistemą.

Italijoje yra tarpinis etapas tarp mokyklos ir vidurinės mokyklos - kolegijos, be kurios neįmanoma eiti į koledžą. Tai yra įmanoma, kad Rusija tuo pačiu keliu. Taip pat planuojama lygiagrečiai su Bolonijos sistemos įvedimo sukurti mokyklose buferinių klasių profesionaliam pradinio mokymo vaikų.

Modernus sistema švietimo Japonijoje sudaro 5 etapai - vaikų darželis, pradinė mokykla, vidurinė mokykla dviem lygmenimis - apatinę ir didesnį - ir universitetą. Aukštojo mokslo sistemos kaip dviejų pakopų - bakalauro ir magistro.

Švietimo sistema Japonijoje turi savitą funkciją, pavyzdžiui, kasmet grupių ir klasių pokyčius, taip pat keičiasi ir pedagogus. Tuo metų studentai egzaminus pabaigoje, todėl mokslo metais jiems - tai pasiruošimas jai. Tai taip pat paaiškina masę ir aplankyti daug privačius kursus, ypač tiems, kurie organizuoja mokytojų namuose. Bet įdomiausia yra tai, kad pagrindinio rengimo jauni japonai pristatė mokykloje.

Ekspertų nuomonės apie perėjimą prie naujos švietimo sistemos yra labai skirtingos. Kas žino, kas bus iš tikrųjų ...