Vasiliy Vasilevich Davydov - apie iš vystymosi švietimo teorijos autorius

Davydov Vasiliy Vasilevich (žr nuotrauką.) - rusų mokslininkas-psichologas ir akademikas. Pirmininko pavaduotojas SSRS APN. Nusipelnęs mokslo. Autorius daugelio darbų švietimo psichologija. Šis straipsnis yra trumpas biografija mokslininko. Pradėkime.

mokymasis

Vasiliy Vasilevich Davydov gimė Maskvoje 1930 m. 1948 įstojo į Psichologijos katedros (fakulteto Filosofijos) ne MSU. Tada dėstomo dalyko ten PY Halperin. Po tam tikro laiko mokytojas ir mokinys tapo draugais. Davydov tapo karštas šalininkas jo teorijos palaipsniui tapti psichikos veiksmus.

darbas

Artėja pastaruosius keletą mėnesių mokymus. Bazilikas aktyviai bendrauti su kolegomis studentais VI Korovikov, A. Zinovjevas ir E. Ilyenkov kad tapo drumstėjai Filosofijos fakultete. Todėl Davydov ir liko dirbti Maskvos valstybinio universiteto po to, kai aukštosios mokyklos. AR Luria padėjo Vasilijus gauti į paskelbimo redaktorius "Ataskaitos SSRS APN."

Po tam tikro laiko, AA Smirnovo pakvietė jaunuolį į Psichologijos institutą. Bazilikas ir dirbo ten iki pat savo mirties. Maždaug tuo pačiu metu, ateityje akademikas susitiko su DB El'konin ir pradėjo su jais bendrą veiklą vienoje iš sostinės mokyklų.

Psichinė formavimas

Į ankstyvosiose stadijose kūrybiškumo Vasiliy Vasilevich Davydov siūloma nenaudoti terminas "plėtrą", atsižvelgiant į individo. "Formavimas" mokslininkas nusprendė pakeisti jį su koncepcija. Pasibaigus šiam terminui širdis įsigijimo, kūrimo ir meistriškumas žmogaus socialinės prigimties, kuri buvo nustatytas konkrečių produktų, dalyko veiklos ankstesnės kartos. Minčių yra tiesiogiai kontroliuojama darbo judėjimą.

Visi procesai ir žmogaus veiklos, taip pat jo tendencija, siekiai, poreikiai, individualios veiklos yra užduoties visuomenės norminių pavyzdžių šiame darbe nustatyta, rezultatas. Davydov sakė, kad valdžios institucijos vienaip ar kitaip paveikti individo formavimąsi. Todėl "kurti" sąvoka nėra taikomos individo ir visuomenės, kaip visumos. Ir iš psichika tema atsiradimas - jau formavimo.

Nauja koncepcija

1978 Vasiliy Vasilevich Davydov kartu su AK Markovo parašė straipsnį apie psichikos vystymosi problemas. Šiame darbe, galite pastebėti perėjimą į mokslininko darbą. Tas faktas, kad Davidov nusprendė eiti į kitą koncepciją. Straipsnyje yra beveik nėra pavadinimo Halperin paminėjimas. Bet labai samprata "kurti", atsižvelgiant į individo tampa nebėra pakeičiami žodžiais "formavimas". Pastarasis mokslininkas priskirti savo vertę.

Straipsnyje Vasilijus laikoma "formavimas", kaip psichikos vystymosi forma. Tačiau jis nebuvo nustatyti dvi sąvokas. Pasak mokslininkų, plėtra - tai natūralus kokybinis pokytis formą ir aktyvumo lygis individo, kuris yra viešojo pobūdžio. Be teorijos, straipsnyje yra empiriniai duomenys, kuriais galite sekti galvoju kaip pradinių klasių vaikams ir paaugliams kelią.

edukacinė programa

Iki 1970 Vasiliy Vasilevich Davydov pabaigoje palaipsniui pakeitė POB teorija Halperin apie kultūros ir istorijos koncepcijos LS Vygotsky. Bet nors apskritai psichologinė perspektyvos mokslininko pasikeitė, jo pagrindinis tikslas nepasikeitė. Remiantis Vygotsky teorijos, Vasilijus sukūrė naują švietimo programą. Ir aš jam padėti šioje DB El'konin. Tuo koncepcijos širdies gulėjo tris sąvokas - refleksiją, teorinė mąstymo ir mokymosi veiklos. Ir jie visi glaudžiai susiję. Sunkiausia akimirka teorijos plėtrai buvo teisingas balansas teorinio ir empirinio mąstymo, kurios naudojamos mokymosi procese.

"Iš vystymosi švietimo teorija"

Ši knyga akademikas Davydov Vasiliy Vasilevich išleistas 1996 m. Ten jis kalbėjo išsamiai apie vaiko vystymąsi teorija. Ir tai darė su aukščiausią poziciją problemos - žinių šiuo klausimu. Pasak mokslininko, žmogus - tai veiklos subjektas, kuris gamina naują dvasinę ar materialinę produktą. Tačiau gauti produktą procesas yra kūrybiškumo aktas. Pagal šią koncepciją, akademikas žinojo realią pertvarką savęs, kultūros ir objektyvios tikrovės. Tačiau šio darbo rezultatas tiesiogiai priklauso nuo intelektinės pajėgumus žmogus.

Vasiliy Vasilevich Davydov, kurio biografija yra žinoma, kad visų pedagoginės psichologijos mėgėjams, manoma, kad asmuo yra pagrindinis dalykas kūrybinės veiklos, bet ne vienintelis. Mokslininkas pripažino, kad tokio termino egzistavimo kaip kolektyvinio individo galimybę. Jei mes manome, asmenį kaip kūrybinės veiklos subjekto, tada jis gali tapti, ne visi žmonės, bet tik tie, kurie pasiekė reikšmingų rezultatų bendrovei.

paveldas

Davydov Vasiliy Vasilevich, trumpa biografija, kuri buvo aprašyta pirmiau, mirė 1998 m. Visą savo gyvenimą mokslininkas skirta pakeisti mokyklos principus. Žinoma, teorinės peržiūros Davydova periodiškai keisti, tačiau bendra idėja visada liko ta pati. Jis sukurtas bendradarbiaujant su DB El'konin teorija vystymosi švietimo šiol buvo sėkmingai naudojama daugelyje Rusijos mokyklose. Ir tai neginčijamai įrodo savo veiksmingumą ir gyvybingumą.