Švietimo kokybė. Vertinant švietimo sistemos kokybę

Maskva Registruotis atstovauja švietimo kokybę specializuota informacija ir analitinį pagrindą. Jis sukurtas siekiant užtikrinti veiksmingą kontrolę ugdymo proceso būklę visais lygiais. Apsvarstyti tolesnes detales tai, kaip švietimo kokybės, kokia veikla ji apima kokią informaciją dalyviai gaus ir kaip ji yra naudojama stebėti.

Pagrindiniai tikslai

formavimas kokybės vertinimo sistema veikia remiantis:

1. Prieinamumas.
2. Struktūrizavimas.
3. Skaidrumą.
4. Lankstumas.
5. Objektyvumas.
6. Modulį.

Iš informacinės-analitinės duomenų bazės sukūrimo tikslai yra šie:

1. Gerinant jų prieinamumą ir skaidrumą informacijos apie ugdymo šeimoje.
2. Įgyvendinimas objektyvi analizė, mokymosi rezultatų.
3. švietimo kokybės gerinimas.
4. tėvų ir studentų dalyvavimą ugdymo procese kontrolės užtikrinimas.
5. Didinti skaidrumą kokybės valdymo švietimo visais lygmenimis, pradedant tam tikru įstaigos ir baigiant miesto sistemą kaip visumą.

Vartotojų

Maskva užsiregistruoti kokybės švietimo veikia internete. Bazinė veikia www portalas. new.mcko.ru. Vartotojai:

1. Tėvai vaikų ikimokyklinio.
2. Mokytojai vidurinių švietimo įstaigų.
3. Mokiniai ir jų tėvai.
4. Mokytojai, dirbantys ikimokyklinio.
5. Atstovai administracijų vaikų darželiuose ir mokyklose.
6. Profesionalūs specialistai.
7. Švietimo departamentas.
8. Rajono biurai.
9. Didmiesčių centras švietimo kokybę.

struktūra

Maskva kokybės švietimas yra rasti debesų technologijų pagrindu. Gebėjimas dirbti su duomenimis turi neribotą skaičių vartotojų. Dėl kiekvieno iš jų asmeninis kabinetas formuojamas. Stebi ugdymo kokybę yra vykdomas pagal:

1. Prieiga prie portalo iš bet kurios šalies.
2. Atitiktis projekto kokybės standartą ugdymo procese.
3. Veikia bet kokią programinę įrangą.
4. Perdirbimas ir prieinamumas informacijos apie 24/7 pagrindu.
5. Tęstinumas plėtros laikantis visų vykstančių pokyčių švietimo srityje, vartotojų poreikius, taip pat atsižvelgiant į tėvų pageidavimus.

formavimas kokybės registro apima:

1. Duomenų bazes.
2. Paslaugos.
3. Įrankiai.

švietimo kokybės vertinimo sistema leidžia reguliuoti garsą ir turinį gaunamus duomenis naudodami vartotojo asmeninės sąskaitos nustatymus pagal savo įgaliojimus ir teises. Asmeniniai puslapiai tėvų aprūpinami rinkinių priemones ir paslaugas. Savo struktūra ir turiniu informacijos jie skiriasi nuo privačių biurų kitų kategorijų vartotojams.

gauti

Tiems, kurie nori kontroliuoti švietimo kokybę mokykloje arba ikimokyklinio generuoja individualaus vartotojo vardu ir slaptažodžiu. Ši informacija tėvai gauna institucijoje, kad jų vaikas lanko. Norintys suteikti prisijungimo vardą ir slaptažodį, kai susipažinimo su dėstytoju ar mokytoju. Pagal statistiką, šiuo metu daugiau nei 185,000 tėvai registruotas duomenų bazės ir turi savo biurus.

privalumai

registruoti duomenų bazėje tėvai, gali analizuoti ir valdyti švietimo kokybę skirtingomis kryptimis. Visų pirma, jie turi prieigą prie rezultatai:

• Išorės rodikliai kiekvieno miesto institucijos.
• mokyklų veikla. Tėvai, be kitų dalykų, prieigą prie informacijos apie konkursų, varžybų ir konkursų nugalėtojų.
• Išorės rodikliai kokybišką išsilavinimą specialiai jūsų vaikui.
• Vidinis tyrimas išsilavinimą.
• Individualus plėtra jūsų vaikas ikimokyklinio pagrindinio programos, atsižvelgiant į jo kintamumą.
• Mokymosi bendrųjų studijų pradinėje mokykloje Basic.
• Individualūs pasiekimai vaiku švietimo, mokymo ir plėtros srityje.
• Kontrolės ir priežiūros veikla švietimo įstaigų, padarytų departamentas.

Be to, švietimo sistemos kokybė teikia metodinę ir analitines medžiagas. Praeities tyrimas leidžia dalyvauti administracinių problemų sprendimo institucijoje lygiu. Dėka paslaugų ir įrankiai tėvai rinkinys gali ne tik analizuoti ugdymo kokybę, bet taip pat nepriklausomai dirbti su ugdymo proceso turinio. Portalo sukūrė savarankiško tyrimo sąlygas, dalyvauti svarbiuose renginiuose, bendrauti su kitais vartotojais.

skiriamieji bruožai

Kapitalo Registruotis kokybės formavimas sudaro bendra informacija miesto bazę. Jis remiasi ne tik statistinius rezultatus ir teikti informaciją. Portalo formuojamas pagal eksperto, objektyvius vertinimus. Jis leidžia vartotojui dirbti su ugdymo proceso turinį, analizuoti, siekiant nustatyti, kokio lygio yra švietimo kokybė. Taip pat svarbu ir tai, kad tėvai gali kontroliuoti ugdymo proceso būklę pagal rezultatus. Sistema naudoja skaitmeninius rodiklius, konceptualų aparatai, analitiniais duomenimis.

vidaus peržiūra

Jis atliekamas švietimo įstaigą vien per mokslo metus. Tai užtikrina kontrolę ugdymo procese ir galimybių valdymo sprendimus priima laikydamasi rezultatai. Mokyklų praktikos, tai verčia į bandymų, iš tiriamųjų ir kontrolinių darbų, skyriuose žinių, įskaitant nuotoliniu būdu įvairovė. Dow įgyvendinti šias užduotis atlieka nuolat stebint mokinio vystymąsi. Per stebėjimą, registras registruoja visą veiklą ir pasiekimus vaikui. Šie rezultatai yra tvarkomi automatiniu režimu. Sistema sukuria pagreitį taškų patyrė sėkmę, išskiria ir nurodo problemines sritis. Kaip rezultatas, tėvai išsamiai informuojami apie jų vaiko vystymuisi.

Išorinis valdymas

Jis veikia Švietimo departamento kaip planavimo ir mokyklų vadovų prašymu. Tokia kontrolė yra būtinos vaikų veiklos objectification Pasak švietimo standartų reikalavimus. Registruotis suteikia automatinio daugiamatis duomenų analizę. Vėliau ši informacija buvo naudojama tėvus, valstybės tarnautojų, mokytojų, komandas, vadovus. Taip, išorės ir vidaus analizė atliekama išsami kontrolė, leidžianti laiką ir objektyviai nustatyti lygį, kuriuo švietimo kokybę.

analizė nepriklausomybę

Išorinio vertinimo objektyvumo, jei pagal:

• Naudoti visus įprastus veiklos lygį patikrinti, suformuotas pagal standartizuotų užduočių pagrindu. Paskutinis perdavimas prasmingas ir testologicheskuyu patirtis.
• Palyginimas išorės ir vidaus kontrolės.
• Naudoti standartizuotą vieno technologijų auditą žinias kompiuterinio apdorojimo rezultatų, naudojant matematinės statistikos metodus.

planuojama veikla

Reikėtų pažymėti, kad kapitalas - tai ne vienintelis miestas, kur toks vertinimas atliekamas ugdymo kokybę. Standartai sukurtas visų šalies regionų. Taigi, sėkmingai pristatė mokslo metais 2014-2015 registras kokybės formavimosi Tulos regione. Tarp veiklą įtrauktų išorės kontrolės, verta paminėti:

1. Valstybė sertifikavimo naudojant mechanizmus nepriklausomą analizę naudoti.
2. Tikrindamos, kaip laikomasi mokymo absolventų ir studentų švietimo standartus (PAF FKGOS) reikalavimus.
3. Nagrinėjimas plėtros bendrosios mokymo programos rezultatus į akreditavimo agentūrų sistemą.
4. Diagnostika ir vaikų pasiekimų stebėseną.

Programa taip pat numato:

• Nustatyti mokinių pasirengimą tęsti mokslus kitame etape.
• Vertinimas vaikų žinių apie šiuo klausimu.
• Lydintis PAF Įvadas į pirminius ir pradinėse mokyklose.
• Tarpdisciplininiai diagnostika ir metasubject studentų pasiekimų.
• Organizacinė ir metodinė parama Tarptautinių studijų.

vartojimo lygis

Sistema yra pagrįsta trimis elementais:

1. Informacija lauke. Šiame lygmenyje, mokyklos neprideda jokios informacijos duomenų bazėje, ir naudoja tik duomenų, kad jis padarė Švietimo departamentas.
2. Statistikos srityje. Šiame lygmenyje, mokyklos gali gauti ataskaitas su vidaus vertinimo įvedimo.
3. Valdymo srityje. Jei įrenginys naudoja vidaus ir išorės įrankiai analizės sistema rodo išsamius duomenis, dėl kurių yra nustatomas pagal švietimo kokybės ikimokyklinio ar mokykloje.

valdymo srityje

Šiame lygyje, jūs galite pamatyti ne tik pasiekti stabilią, problemines sritis, atrasti veiksnius, kurie įtakojo vienos iš tam tikrų rezultatų vaikui kvitą, tačiau taip pat kurti būsimą vystymosi kryptį ir sukurti veiklos programą per mokymo / ugdymo įstaigose. Neįmanoma ranka arba bet kokiomis kitomis įprastinių metodų neįmanoma apskaičiuoti ir analizuoti veiklos rezultatus, pasiektus visi klasės ar studijų grupės vaikams nuo esamų temų, programų elementų, įgūdžių, kad yra nustatytas į pedagoginio standartą. kokybės Registruotis įvertins per kelias sekundes automatiškai. Tai, savo ruožtu, leidžia mokytojas padaryti veiklos koreguoti savo darbą, neįtraukti instruktavimas, kuri dažnai yra neefektyvi. Mokytojas, remiantis šiais rezultatais, besivystančių studentą orientuoto požiūrio į mokymąsi. Tėvai, savo ruožtu, gauti aiškų supratimą apie situaciją. Dėl jų, sudaryti sąlygas kompetentingai dalyvavimo kontrolės ir valdymo mokymosi procesą, sukurti individualų planą ir vystymosi kryptį vaikui. Tik jei ten yra informacija apie patyrė sėkmę ir problemines sritis srityse, dirbančių pašalinti sudėtingumą ir gerinti įgūdžius, galite žymiai pagerinti asmens rezultatų kokybę. Paprastu skaičiavimo įvertinimų negali analizuoti situaciją objektyviai ir įgyvendinti tinkamą kontrolę procese.

naujovės

Su 2012-2013 mokslo metais, tėvai yra unikalus Maskvos ir visos šalies interneto paslaugų informuoti apie vaiko dalyvavimą nepriklausomų išorės diagnostikos rezultatai. Tuo pačiu metu suaugusieji galės pamatyti ne tik rezultatus, bet ir renginių kryptį. Be to, tėvai turi galimybę naudotis žemėlapyje įvaldę, ar ne įvaldę kontroliuoja elementų išsilavinimą. Jie taip pat pateikė rekomendacijas bei paaiškinimus dėl visų išorės diagnostikos kokybę ugdymo procese. Jei šie rodikliai nėra sąskaitoje, tai reiškia, kad mokykla nedalyvauja išorės diagnozę.

Savybės vartotojų asmeninių puslapių

Įrankiai, kurie yra pateikti į tėvų biurų, siekiama sąveikos tarp mokyklos ir šeimos steigimo. Šiandien, nepaisant santykinai didelės plėtros mobiliųjų technologijų, ne visada yra ryšys tarp švietimo įstaigos ir tėvų gali būti laikomas produktyvus, patogus ir prieinamas. Pagrindinė priežastis, dėl šios situacijos naudai suaugusiųjų užimtumo. Tėvai dažnai netaisyklingos dieną, dažni susitikimai, kelionės, pokalbiai ir kitos aptarnavimo taškai. Informacija bazė leidžia mokyklos ir šeimos bendrauti realiu laiku, nesutrikdant kasdienio poilsio arba suaugusiųjų darbą. Be kabinete yra paslauga, kuri leidžia tėvams matyti ir planuoti savo dalyvavimą šių ar kitos veiklos, susijusios su ugdymo procesu, ar popamokinės veiklos.

elektroninis portfelis

Tai leidžia atsižvelgti į individualius ugdymosi poreikius kiekvieno studento. Be to, kiekvienas iš tėvų gali dalyvauti dėl savo vaiko portfelio kūrimą. Suaugusieji, todėl ne tik pamatyti, bet galite užpildyti. Toks šeimos dalyvavimas gali pagerinti vaiko konkurencingumą. Elektroninis portfelis rodo:

1. Viskas vaiko gebėjimas.
2. Savo vystymosi dinamika.
3. Konkretūs pasisekimas.

Šis įrankis leidžia jums reguliuoti mokymosi procesą ir laiku teikti tikslinę paramą besimokančiajam. Tėvai, savo ruožtu, sekti rezultatus, nustatyti švietimo kokybę. Taip pat svarbu, kad pasiekimų vaiko diapazonas gali būti labai platus. Surinkite visas studento pasiekimus ant popieriaus, kartais tiesiog neįmanoma.

kokybės Registruotis formavimas regionas Tulis

Duomenų bazė suteikia galimybę valdyti daugiasrites švietimo įstaigas, turime keletą pastatų, didelis vaikų ir pedagoginio personalo, išteklių įvairovė. Portalo www. tula.mcko.ru numatyta:

1. Vidaus nepriklausomas auditas institucija.
2. Siuntimas rezultatus analitinių modelių ir išsaugoti nustatymus.
3. Tvirtinimo turinį ir pažangą ugdymo procese.
4. Apskaita mokymą.
5. Fiksacijos profesiniai pasiekimai mokytojų.
6. Įrašų asmeninių pasiekimų vaikams jų vystymosi švietimo programas visais lygmenimis.
7. Parengti iš kelių modulių, analizės ir statistinių ataskaitų skirtingiems vartotojams.
8. Tarp veikėjų sąveika.

Sistema, be kita ko, yra elektroniniai dienoraščiai mokytojų ir mokinių.

Skaidrumas ir aiškumas analizės

Rezultatai, kurie suteikia mokslo kokybės vertinimo pateikti forma:

1. Blankai veiklos tikrinimo veiklą. Jie pateikiama informacija apie kiekvieną vaiką, ir visa klasė, kaip visuma.
2. Detalus žemėlapis plėtros studentai išbandė komponentus ugdymo turinio, metasubject ir kuriems įgūdžius.
3. Švietimo pasiekimus ir asmeninio tobulėjimo vaikų dinamika.
4. Analitinės medžiagos suformuotas laikantis nuo švietimo įstaigos diagnostikos rezultatai. Jie leidžia jums palyginti tam tikros institucijos duomenis su už miesto ar apskrities vidurkį.
5. Rekomendacijas dėl patobulinimų, faktorinės analizės Pagal ugdymo procese gautą informaciją.

išvada

Atsižvelgiant į pirmiau pateiktos informacijos, tai neabejotina iš registro įvedimo šalyje svarbą. Informacija analizės duomenų leidžia visos suinteresuotos vartotojai norėdami pamatyti informaciją apie dėstytojų įstaigos rezultatus. Taip sudarant išsamų vaizdą apie garsą, kuris yra tiesiogiai proporcingas kiekvieno vaiko pasiekimus individualiai. Registruotis leidžia atsižvelgti į visus moksleivių ir studentų. Informacija analizės duomenų suformuotas tęstinumo ir įrašymo asmens dinamikos pagrindu, tikslinio taikymo metodus naudojami. Pavyzdžiui, e-portfelio sukurta trejus metus. Papildyti ji gali būti iki 18 metų amžiaus.