Gramatinės struktūros kalboje - tai ... formavimas gramatinės struktūros žodžio vaikų

Gramatinės struktūros kalboje - tai žodžių kartu frazių ir sakinių sąveika. Jis jungia morphemics, sintaksės ir žodžių darybos. Jo formavimasis vaikams dėl imituoti suaugusiųjų kalbą. Iš gramatinės norma struktūros vaiko vystosi be jokios pagalbos. Dažnai yra proceso pažeidimas. Šiame straipsnyje pateikiama informacija, kuri leis sužinoti, kaip iš gramatinės struktūros kalboje vaikų išsidėstymą.

Bendra informacija apie gramatinę struktūrą

Gramatika - disciplina, kad studijas su kalba ir jos įstatymų struktūrą. Ačiū jai, ji tampa suformuota ir suprantama visiems aplink jį. K. D. Ushinsky tikėjo, kad gramatiką - tai yra kalbos logika. Ikimokyklinio amžiaus vaikai, kurie jį meistras, yra suformuota ir sumanumą.

Gramatinės struktūros kalboje - objektas, kuris sukūrė per daugelį metų. Už savo tyrimo pagrindas yra santykiai žinios ir aplinkinių realybė. Tačiau pirmą kartą vaiko kalba nuo Atsižvelgiant į sintaksę taško yra beformė.

Tėvams svarbu prisidėti prie gramatiniu (sintaksinės) sistemos vaikų kalboje plėtrai. Priešingu atveju, dysgraphia (pažeidimas raštu) gali pasireikšti vaikams. Prevencijos, būtina naudoti skirtingus metodus ir užtikrinti, kad vaikai vystosi visapusiškai.

etapai gali būti išskirti gramatinių išteklių kalba asimiliacijos:

• suprasti, ką jis išgirdo prasmę;
• Skolinimosi žodžius iš suaugusiųjų ir bendraamžių kalboje;
• Švietimas Kitaip tariant, analogiją su žinomu;
• vertinimas žodžio statybos teisingumą.

Išsivystymo kalbos sintaksinės struktūros seka

Vaikai mokosi gramatikos palaipsniui. Taip yra dėl amžiaus ypatybių ir sudėtingumo rusų kalba. Gramatinės struktūros yra visiškai suformuota vaiko iki 8 metų.

Be šių etapų yra pateikti remiantis gramatine struktūra plėtros:

• klaidos taisymas;
• tobulumas sintaksines aspektai kalboje;
• plėtoti susidomėjimą gimtąja kalba;
• kontrolė iš kitų kalbos taisyklingumas.

Formavimo etapai vaikų kalboje

Tėvai ir pedagogai turėtų skatinti morfologinės sistemos rusų kalba plėtrą. Svarbu, kad vaikai suprastų, kaip įtikinti. Taip pat būtina, siekiant padėti mokytis sintaksė ir funkcijos.

Jaunosios ir viduriniosios amžiaus dėmesys skiriamas morfologinių savybių. Gramatinės struktūros kalbos ikimokyklinio vaikams šiame etape yra tik pradeda ryškėti. Šiuo metu ji turi padėti vaikui suprasti, kaip darybos su priesagomis, priešdėliais ir galūnės.

Pradžioje mokykloje amžius gerinant ir plečiant sudėtingumą sintaksė. Šiame etape vaikas turi rasti ir ištaisyti klaidas savo kalboje.

Problemos su gramatine sistema ikimokyklinio vaikams su ONR plėtros

Tai ne paslaptis, kad teisingas formavimas sakytinės ir rašytinės kalbos vaidina svarbų vaidmenį kiekvieno žmogaus gyvenime. Dėl gramatinės struktūros, kiekvienas iš mūsų gali suprasti, ką sako kiti.

Vaiko kalba yra glaudžiai susijusi su jo protiniam ir fiziniam vystymuisi. Štai kodėl labai svarbu atkreipti dėmesį į įvairių sutrikimų buvimą ir jų atsikratyti. Nagrinėjimas gramatinės struktūros kalboje vaikų rodo, kad jo formavimasis vyksta griežta seka.

Bendra atsilikimas kalbos - sutrikimas, kurį vaikas pateikti sudėtingų kalbos sutrikimų įvairovė. Yra trijų tipų sutrikimų:

• 1. etapas. Būdingas visiškas žodžio trūkumo.
• 2 etapas. Šiuo atveju jis yra. Nėra lepetnye gestai ir žodžiai. Yra iškraipymai garso ir skiemenų tvarka.
• Trečiasis etapas. Šiuo atveju yra fonetinis ir fonemų ir leksinė ir sintaksinė atsilikimas.

Gramatinės struktūros kalboje ikimokyklinio vaikams su ONR suformuota lėtai. Jie pristatys disharmonija kalbos komponentus, taip pat morfologines ir sintaksines sistemas. Ekspertai teigia, kad šių vaikų dabar nestabilumas ir greitas nuostolių dėmesio. Jie, skirtingai nuo jų bendraamžių, sumažino klausos atmintį ir atmintimi efektyvumą.

Pataisos darbas su vaikais su ONR yra sintaksinis sistemos kūrimas. Jis sukelia daugiausiai problemų šiose ikimokyklinio amžiaus vaikams. Efektyvumo korekcija vaikas turi suprasti, kokį vaidmenį vaidina morfema.

Vaikai su bendrais kalbos sutrikimų pastebėta sunkumų pasirenkant ir prijungti gramatikos priemonių. Tai dėl to, kad kai kurių kalbų operacijų neužbaigtumo.

Dysgraphia ne negimusį gramatinės kalbos

Gramatinės struktūros kalboje - šios sąveikos kalbos vienetai kartu. Tėvai ir mokytojai turi atidžiai sekti jo vystymąsi vaikams. Atsižvelgiant į pažeidimo atveju tai yra privaloma kreiptis į specialistą, kad būtų išvengta rimtesnių pasekmių.

Per lėtai plėtros sintaksinės struktūros gali dysgraphia. Liga yra būdingas nesugebėjimas fiksuoti laišką, jei yra pakankamas žvalgybos. Pažeidus gramatinės koordinavimo - tai vienas iš atmetimo simptomų. Svarbu, kad tėvai nepiktnaudžiautų Klaidos vaiką, bet pirmiausia pabandyti suprasti, kas sukėlė jų išvaizda. Gal vaikas yra nusikaltimas, kuris turi būti pataisytas pagal specialistu.

Agrammaticheskaya dysgraphia dėl nepilno leksikos ir sintaksės struktūros kalba. Tokiu atveju, vaikas sunku nustatyti žodžių seką sakinio. Dažnai yra sintaksines sutrikimai, kurioje vaikai praleidžia svarbius dalys sakinio. Jei yra įrodymų, kad simptomų jokių kvalifikuotų diagnozių, kad gramatinės struktūros žodžio plėtra vyksta lėtai. Tai įmanoma ne nenoras mokytis, arba jei yra pažeidimai.

Plėtra žodyno ir sintaksės struktūra

Ekspertai nustatyti dviejų rūšių žodyno įsigijimo - kokybinė ir kiekybinė. Jie yra glaudžiai tarpusavyje susiję. Kiekybinis augimas žodyno dėl su išoriniu pasauliu vaiko. Jo pabaigos dėl suaugusiųjų ir bendraamžių kalba. Yra žinoma, kad šiandien jam sueis treji metai, turi savo žodyną apie 3 tūkstančius žodžių.

Sukauptos žodžiai negali pats tarnauti kaip pažinimo ir bendravimo priemonėmis. Svarbų vaidmenį vaidina ir gramatinės struktūros kalbos formavimuisi. Bendravimo ir žinių vaikui reikia tinkamai statyti sakinius ir frazes, naudojant gramatikos pagrindai.

Su amžiumi, vaikas pamažu pradeda imtis reiškia žodžiai prieinama sandėlyje. Iš pradžių gali būti klaidų šaknų, priešdėlių ir priesagų naudojimui.

Apie trejus metus yra gramatinės struktūros vaikų kalboje formavimas. Jie pradeda suprasti pagrindinius modelius statyti sakinius ir frazes. Šiame amžiuje, vaikas linkęs žodį bylą ir numerį. Jis gali sukurti paprastus ir sudėtingus sakinius. Palaipsniui didėja ir žodyną. Šiame etape svarbu suteikti vaikui reikiamą kiekį dėmesio ir naudoti švietimo žaidimai.

palaipsniui tobulinama gramatinės struktūros kalbos ikimokyklinio grupei. Vaikams išmokti linksniavimas ir konjugacijos tipus, primti seka ir metodus išvedimą. Šiame etape svarbus vaidmuo tenka pagal vaiko žodyną sandėlyje sumos. Tuo 4-5 metų amžiaus vaikai gali juos naudoti sąmoningai, o dėl gramatikos sistemą, pakeisti juos.

Modernių formavimo metodai sintaktinių struktūros

Iš gramatinės struktūros plėtra - svarbus etapas visu kalbos ir psichologinei raidai. Mūsų mokykloje dienų aukštus reikalavimus būsimiems studentams. Taip yra dėl to, kad pastaraisiais metais kyla didelė komplikacija mokyklų programas.

Modernus darbo suformuoti gramatikos pagrindus sudaro šios kategorijos:

• vingio;
• Žodžių daryba;
• koordinavimas;
• formuojant sakinius ir frazes.

Su visais iš šių vaiko pagrindai turi būti nustatyta ne anksčiau kaip ikimokyklinio metų. kūrinio formavimas turėtų būti atliekamas sistemingai. Tėvai vaidina didžiulį vaidmenį šiame procese.

Metodai gramatinės kalbos formavimosi

Metodus, pagal kuriuos jis yra suformuotas gramatinės apima švietimo žaidimai, žaidimas-dramatisation, pratimus ant žodžio formavimosi ir keitimas, taip pat atpasakojimas apsakymus.

Pirmieji du variantai naudojami jaunesniojo ir vidutinio mokyklinio amžiaus mokymus. Pratimai yra veiksmingi gramatinės kalbos formavimo vaikui 4-6 metai. Tačiau šiuolaikinių vadovėlių pasiūlyta darbo vietų visose amžiaus grupėse.

Metodai naudojami gramatinės kalbos formavimosi

Mokymo metodai, kurie yra naudojami gramatinių žodžio formavimo įvairus. Jie yra nustatomi pagal turinį, neįprastos medžiagos lygis, kalbos charakteristikos vaikams ir jų amžiaus. Jis gali būti vadinamas pagrindinius metodus Gramatikos:

• pavyzdys;
• paaiškinimas;
• palyginimas;
• atnaujinimas.

Jų dėka mes galime pašalinti galimas klaidas išsivystymui sakinių konstrukcijos ir parodyti vaikui tinkamą dizainą.

Didaktiniai žaidimai

Pastaruoju metu ypač populiarus yra švietimo žaidimai gramatinę struktūrą kalboje. Tai veiksminga priemonė konsoliduoti esamus įgūdžius. Dažnai kamuolys naudojamas didaktinių žaidimų. Šiuo atveju, suaugęs turi perduoti jį į vaiko ir skambinti bet kokį objektą, pavyzdžiui, "stalo". Ikimokyklinio amžiaus vaikai turi būti vadinamas tą patį, bet mažybinis forma - "stalo" ir pan ..

Efektyvus taip pat yra žaidimas, kuriame vaikas turi piešti ant popieriaus lapo elemento, tada paaiškino, kad jis atkreipė (punktas, kiekiui, dydis, spalva).

sumavimas

Gramatinės struktūros kalboje - tai santykiai, kurie egzistuoja tarp frazių ir sakinių. Tai buvo jo dėka, kad asmuo gali bendrauti su kitais. Svarbu laikytis tinkamo gramatinę struktūrą nuo mažens. Bet pažeidimai gali nurodyti galimus nukrypimus į vaiko vystymuisi.

Jei yra klaidų, kurių nėra susiję su taisyklių nežinojimo, labai svarbu kreiptis į logopedas. Dėl gramatinės sistemos ikimokyklinio vaikams formavimo dažnai naudoja didaktinius žaidimus. Šis metodas yra vienas iš labiausiai veiksmingas.